Numérique et élèves allophones : webinaire du GTnum #EBEP (24/01/24)

Résumé

Résumé en français

Webinaire du GTnum #EBEP (élèves à besoins éducatifs particuliers) sur le thème du numérique et des élèves allophones (mercredi 24/01/24).

Résumé en anglais

Webinar of the GTnum #EBEP (pupils with special educational needs) on the theme of digital technology and allophone pupils (Wednesday 24/01/24).

Résumé en espagnol

Webinar del GTnum #EBEP (alumnos con necesidades educativas especiales) sobre el tema de la tecnología digital y los alumnos alófonos (miércoles 24/01/24).

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Lexicométrie et discours de sobriété numérique de l’Éducation nationale : séminaire du GTnum #ÆSON (27/11/23)

Résumé

Résumé en français

La lexicométrie pour étudier les discours de sobriété numérique de l’Education nationale ? Séminaire du GTnum #AESON (27/11/23).

Résumé en anglais

Lexicometrics to study national education’s digital sobriety discourses? GTnum #AESON seminar (27/11/23).

Résumé en espagnol

¿Lexicometría para estudiar el discurso del sistema educativo nacional sobre la sobriedad digital? GTnum #Seminario AESON (27/11/23).

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Éducation, données et intelligence artificielle : sélection InFine 2023

Résumé

Résumé en français

Éducation, données et intelligence artificielle : sélection documentaire pour le séminaire scientifique InFine 2023.

Résumé en anglais

Education, data and artificial intelligence: documentary selection for the InFine 2023 scientific seminar.

Résumé en espagnol

Educación, datos e inteligencia artificial: selección documental para el seminario científico InFine 2023.

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Numérique et troubles spécifiques des apprentissages : webinaire du GTnum #EBEP (04/10/23)

Résumé

Résumé en français

Webinaire du GTnum #EBEP (élèves à besoins éducatifs particuliers) sur le thème du numérique et des troubles spécifiques des apprentissages (mercredi 04/10/23).

Résumé en anglais

GTnum #EBEP (students with special educational needs) webinar on the theme of digital technology and specific learning disorders (Wednesday 04/10/23).

Résumé en espagnol

Webinar GTnum #EBEP (estudiantes con necesidades educativas especiales) sobre el tema de tecnología digital y trastornos específicos del aprendizaje (miércoles 10/04/23).

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Actualité de la recherche sur le numérique en éducation (Séminaire AREN – CREAD Université Rennes 2)

Résumé

Résumé en français

Séminaire du CREAD (Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique) sur l’actualité de la recherche sur le numérique en éducation (2023).

Résumé en anglais

CREAD (Research Center for Education, Learning and Didactics) seminar on current research on digital technology in education (2023).

Résumé en espagnol

Seminario CREAD (Centro de Investigación en Educación, Aprendizaje y Didáctica) sobre investigaciones actuales sobre tecnología digital en educación (2023).

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Green IT et éco-conception informatique : webinaire du GTnum #ÆSON (28/06/23)

Résumé

Résumé en français

Annonce du webinaire du GTnum #AESON (28/06/23) sur le thème : Green IT et éco-conception informatique.

Résumé en anglais

Announcement of the GTnum #AESON webinar (28/06/23) on the theme: Green IT and IT eco-design.

Résumé en espagnol

Anuncio del seminario web GTnum #AESON (28/06/23) sobre el tema: Green IT y ecodiseño informático.

[Mise à jour : 30/06/23]

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Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et focus sur les IA génératives – Supports et captation vidéo

Résumé

Résumé en français

Supports d’intervention sur le thème : “IA et éducation : apports de la recherche – Focus sur les IA génératives et ChatGPT” (mars-avril 2023).

Résumé en anglais

Intervention supports on the theme: “AI and education: research contributions – Focus on generative AI and ChatGPT” (March-April 2023).

Résumé en espagnol

Documentos de intervención sobre el tema: “AI and education: research contributions – Focus on generative AI and ChatGPT” (marzo-abril de 2023).

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Actualité de la Recherche en Éducation sur le Numérique (Séminaire AREN-CREAD)

Résumé

Résumé en français

Annonce du cycle de séminaire AREN (Actualité de la Recherche en Éducation sur le Numérique) organisé par le CREAD (Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique), Université de Rennes 2.

Résumé en anglais

Announcement of the AREN (Actuality of the Research in Education on the Digital) seminar cycle organized by the CREAD (Research Center on Education, Learning and Didactics), University of Rennes 2.

Résumé en espagnol

Anuncio del ciclo de seminarios AREN (Actualidad de la investigación educativa sobre lo digital) organizado por el CREAD (Centre de Recherche sur l’Éducation, les Apprentissages et la Didactique), Universidad de Rennes 2.

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Numérique et Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) : Vidéos du webinaire du GTnum #EBEP (14/09/22)

Résumé

Résumé en français

Vidéos de la première journée d’études du GTnum #EBEP (élèves à besoins éducatifs particuliers) sur le thème numérique et trouble du spectre de l’autisme (TSA) du mercredi 14/09/22.

Résumé en anglais

Videos of the first study day of the GTnum #EBEP (students with special educational needs) on the theme digital and autism spectrum disorder (ASD) of Wednesday 14/09/22.

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IA, école et enseignants : ateliers des GTnum #IA_EO et #Scol_IA organisés par l’académie de Nantes (mai-juin 2022)

Résumé

Résumé en français

Ateliers des GTnum #IA_EO et #Scol_IA sur l’intelligence artificielle et l’éducation lors de la rencontre académique du numérique, organisée par l’Académie de Nantes (mai-juin 2022).

Résumé en anglais

Workshops of the GTnum #IA_EO and #Scol_IA on artificial intelligence and education during the academic meeting of digital, organized by the Academy of Nantes (May-June 2022).

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Rencontre des doctorants DNE (mercredi 16 mars 2022) : supports et captation vidéo

Résumé

Résumé en français

Supports et captation vidéo de la première rencontre des doctorants soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation : mercredi 16/03/22 14h-16h30.

Résumé en anglais

Materials and video recording of the first meeting of PhD students supported by the Digital Education Directorate : Wednesday 16/03/22 14h-16h30.

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Les enjeux éducatifs à l’ère de l’Intelligence Artificielle : GTnum #Scol_IA – Maison de l’Intelligence artificielle

Résumé

Résumé en français

Les enjeux éducatifs à l’ére de l’Intelligence Artificielle : webinaire organisé par le GTnum #Scol_IA depuis la Maison de l’Intelligence Artificielle (19/01/22).

Résumé en anglais

Educational issues in the age of Artificial Intelligence: webinar organised by the GTnum #Scol_IA from the House of Artificial Intelligence (19/01/22).

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La recherche sur le numérique en éducation : rencontre des doctorants DNE (mercredi 16 mars 2022)

Résumé

Résumé en français

Annonce de la première rencontre des doctorants soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation : mercredi 16/03/22 14h-16h30.

Résumé en anglais

Announcement of the first meeting of PhD students supported by the Digital Education Directorate : Wednesday 16/03/22 14h-16h30.

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Ergonomie cognitive des consignes numériques : Jeudis de la recherche de l’académie de Versailles

Résumé

Résumé en français

Jeudi de la recherche organisé par l’académie de Versailles sur le thème de l’ergonomie des consignes numériques.

Résumé en anglais

Research Thursday organised by the Académie de Versailles on the theme of the ergonomics of digital instructions.

Auteurs

Anne-Cécile Franc, DANE de l’académie de Versailles

André Tricot, Université Paul Valéry Montpellier 3

Eric Jamet, Université Rennes 2

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Webinaire du GTnum UCA #RAVEL : enseigner l’anglais au primaire avec le numérique (20/10/21)

Résumé

Résumé en français

Présentation du webinaire du GTnum UCA #RAVEL : enseigner l’anglais au primaire avec le numérique (20/10/21).

Résumé en anglais

Presentation of the UCA GTnum #RAVEL webinar : Teaching English in primary schools with digital technology (20/10/21).

Source : GTnum UCA #RAVEL Université Clermont-Au vergne
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