Résumé
Résumé en français
Dans le cadre du GTnum #GenIAL, qui explore l’impact des IA génératives et des grands modèles de langage sur l’éducation, le vendredi 19 septembre 2025 sera organisé un Café Jasette afin d’interroger les raisons pour lesquelles nous apprenons et la relation entre élèves et personnes enseignantes, à l’ère de l’IA. Les échanges seront nourris par les contributions écrites que cent collégiens auront produites à l’issue d’un parcours d’ateliers du matin sur leur motivation à apprendre. L’après-midi, chercheurs et acteurs de la société civile débattront librement pour explorer comment l’IA transforme ces motivations et le contrat éducatif.
Résumé en anglais
As part of GTnum #GenIAL, which explores the impact of generative AI and large language models on education, on September 19, 2025 a Café Jasette will be organized to question the reasons why we learn and the relationship between students and teachers in the age of AI. The discussions will draw on the morning workshops, which will bring together one hundred middle school students who will have produced materials on their motivations for learning. In the afternoon, researchers and civil society actors will freely debate how AI is transforming these motivations and the educational contract.
Résumé en espagnol
Como parte del GTnum #GenIAL, que explora el impacto de la IA generativa y los grandes modelos lingüísticos en la educación, se organizará un Café Jasette el viernes 19 de septiembre de 2025 para cuestionar las razones por las que aprendemos y la relación entre estudiantes y docentes en la era de la IA. Los debates se verán impulsados por las contribuciones escritas que cien estudiantes de secundaria habrán elaborado al final de una serie de talleres matutinos sobre su motivación para aprender. Por la tarde, investigadores y actores de la sociedad civil debatirán libremente para explorar cómo la IA transforma estas motivaciones y el contrato educativo.
Auteurs
Colin DE LA HIGUERA
Lucie GRASSET
Mélanie PAULY HARQUEVAUX
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