Le numérique au lycée : entre prescrit et réel

Auteur : Capucine BAUCHET

Laboratoire 2LPN (Université de Lorraine) – DANE de l’Académie Nancy-Metz

Contribution proposée par la DANE de l’académie Nancy-Metz

Présentation du projet

Dans le cadre de l’incubateur de l’académie de Nancy-Metz et du dispositif « Lycée 4.0 » dans la région Grand Est, le projet UN&LEM (Usages Numériques & Liens École-Maison) porte sur « l’évolution dynamique des usages personnels et scolaires des lycéens » et sur leurs représentations des « dispositifs numériques (smartphones, tablettes, ordinateurs, etc.) ».

Le projet recherche prévoit trois parties :

  • Étude des attitudes et des représentations mentales liées au numérique pour l’ensemble des acteurs impliqués (lycéens, enseignants, parents d’élèves).
  • Étude des usages numériques et des influences réciproques entre les sphères scolaire et personnelle.
  • Analyse des effets des dispositifs numériques sur les pratiques parentales et les liens école-famille.
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