Résumé
Français
Les lignes qui suivent présentent une information synthétique sur le groupe thématique numérique nouvellement lancé et soutenu par le Directorate of Digital Education : Humanités Numériques, entre recherche et éducation, (#HN_éducation).
Anglais
The following text presents a synthesis about a thematic digital group newly funnded by Directorate of Digital Education : Digital Humanities, between research and education (#HN_éducation).
Auteur
Georges-Louis Baron, Professeur émérite, Université de Paris
Des enjeux de l’éducation au numérique difficiles à prendre en compte à l’École
Nul besoin de souligner que le numérique est banalisé dans tous les secteurs de l’activité humaine. Mais on peut en revanche remarquer que, comme pour les précédentes vagues technologiques, un débat reste actif : celui des formes sous lesquelles il devrait être prise en compte dans la formation des jeunes.
Plusieurs attracteurs existent, avec la persistance d’une tension, présente dès les années 1960 aux temps pionniers de l’audio-visuel : d’un côté un objet d’enseignement (c’est-à-dire en pratique une discipline) et, de l’autre, un outil d’enseignement.
