Éducation, numérique et recherche
Veille et diffusion des travaux de recherche sur le numérique dans l’éducation
Intervention de Luc Ria (Institut français de l’éducation) sur les impacts de la crise sanitaire de 2020 et de la distanciation sur la forme scolaire et l’évolution des pratiques professionnelles des enseignants.
Presentation by Luc Ria (French Institute of Education) on the impacts of the 2020 health crisis and distancing on the school form and the evolution of teachers’ professional practices.
Intervention d’Eric Bruillard sur les constantes et les évolutions des activités d’enseignant et de formateur avec le numérique (Mooc EMPAN, 2019).
Intervention by Eric Bruillard on the constants and evolutions of the activities of teachers and trainers with digital technology (Mooc EMPAN, 2019).
Titre original : A report about Education, Training Teachers and Learning Artificial Intelligence : Overview of key issues.
L’intelligence artificielle (IA) prenant une part importante dans nos vies, la question de l’éducation à l’IA devient de plus en plus pertinente. Nous soutenons dans ce document que, bien qu’il soit peut-être prématuré d’enseigner l’IA, nous recommandons une éducation à cinq piliers ou questions fondamentales qui devraient être d’une grande utilité à l’avenir : la sensibilisation aux données ou la capacité à construire, manipuler, visualiser de grandes quantités de données ; la compréhension du caractère aléatoire et l’acceptation de l’incertitude ou la capacité à vivre dans un monde où les modèles cessent d’être déterministes ; le codage et la pensée informatique ou les compétences permettant à chacun de créer avec du code et de résoudre des problèmes par des algorithmes ; la pensée critique adaptée à la société numérique et enfin une série de questions permettant de comprendre notre propre humanité face aux changements induits par l’IA.
de la Higuera, C. (2019). A report about Education, Training Teachers and Learning Artificial Intelligence : Overview of key issues. Knowledge 4 All Foundation Ltd (K4A). https://www.k4all.org/wp-content/uploads/2019/11/Teaching_AI-report_09072019.pdf
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