Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous

Usages et non-usages des IA génératives à l’École : publication de l’enquête du GTnum #IA2GE

Résumé

Résumé en français

Usages et non-usages des IA génératives à l’École : ce que révèlent les enseignants et les élèves du Grand Est. Présentation de la publication des tris à plat de l’enquête du GTnum #IA2GE.

Résumé en anglais

Uses and non-uses of generative AI in schools: findings from teachers and students in the Grand Est region. Presentation of the flat sorting of the GTnum #IA2GE survey.

Résumé en espagnol

Usos y no usos de la IA generativa en la escuela: lo que revelan los profesores y alumnos de la región Gran Este. Presentación de la publicación de los resultados de la encuesta del GTnum #IA2GE.

Continuer la lecture de « Usages et non-usages des IA génératives à l’École : publication de l’enquête du GTnum #IA2GE »

Oral et éducation aux médias et à l’information : webinaire du GTnum #EMILIE du mardi 20/05/25

Résumé

Résumé en français

Présentation du webinaire du GTnum #EMILIE (20/05/25) : “L’oral en classe et l’Education aux médias et à l’information : développer une approche intégrée pour mobiliser l’oral dans toutes ses dimensions”.

Résumé en anglais

Presentation of the GTnum #EMILIE webinar (May 20, 2025): “Oral communication in the classroom and media and information literacy: developing an integrated approach to mobilize oral communication in all its dimensions.”

Résumé en espagnol

Presentación del seminario web del GTnum #EMILIE (20/05/25): «La expresión oral en el aula y la educación en medios de comunicación e información: desarrollar un enfoque integrado para movilizar la expresión oral en todas sus dimensiones».

Continuer la lecture de « Oral et éducation aux médias et à l’information : webinaire du GTnum #EMILIE du mardi 20/05/25 »