Résumé

Résumé en français

Ce billet a pour objectif de revenir sur les présentations de la réunion de lancement du GTnum GoDATA sur le thème du Territoire Numérique Éducatif (TNE) et l’enjeu de la donnée dans ce dispositif : le dispositif TNE, ses enjeux et l’importance des données dans ce dispositif, puis les objectifs du GTnum et les travaux en cours ont été présentés ; les travaux d’exploitation et de valorisations des données ouvertes de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR), publiés par la Conférence des Praticiens de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (CPESR) ; enfin, les missions de l’Administration Ministérielle des Données, des Algorithmes et des Codes sources (AMDAC) au sein du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse (MENJ) dans la gouvernance des données de l’éducation.

Résumé en anglais

This article aims to look back at the oral presentations of the Gtnum GoDATA inaugural meeting on the theme of the Digital Educational Territory (TNE) and the importance of data in this disposal. Firstly, the TNE program, its challenges, and the importance of data in this disposal, then, the objectives of the GTnum and ongoing work were presented. This was followed by a presentation of the work carried out by the Conférence des Praticiens de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (CPESR) on the exploitation and valorization of open data in higher education and research. Finally, the role of the Administration Ministérielle des Données, des Algorithmes et des Codes sources (AMDAC) within the Ministère de l’Éducation Nationale de la Jeunesse et des Sports (MENJ) in the management of educational data.

Résumé en espagnol

El objetivo de este post es repasar las presentaciones realizadas en la reunión de lanzamiento del GTnum de GoDATA sobre el tema del Territorio Digital Educativo (TNE) y la importancia de los datos en este sistema: el sistema de TNE, sus retos y la importancia de los datos en este sistema, a continuación se presentaron los objetivos del GTnum y los trabajos en curso; los trabajos sobre la explotación y el aprovechamiento de los datos abiertos de la enseñanza superior y la investigación (ESR), publicados por la Conférence des Praticiens de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (CPESR) ; por último, el papel de la Administración Ministerial de Datos, Algoritmos y Códigos Fuente (AMDAC) del Ministerio de Educación Nacional y Juventud (MENJ) en la gobernanza de los datos educativos.

Auteurs

Fahima Djelil, IMT Atlantique, Laboratoire Lab-STICC

Hugues Labarthe, DRANE de Bretagne

Chrysta Pélissier, Université de Montpellier, Laboratoire LHUMAIN

Grégory Smits, IMT Atlantique, Laboratoire Lab-STICC