Série de podcasts sur les usages du numérique en éducation proposée par l’IH2EF (Institut des hautes études de l’éducation et de la formation).
Résumé en anglais
Series of podcasts on digital uses in education proposed by the IH2EF (Institut des hautes études de l’éducation et de la formation : Graduate Institute of Education and Training).
Enquête sur le processus sociotechnique européen de constitution de savoirs relatifs aux impacts environnementaux du numérique (Séminaire Politiques environnementales du numérique. Centre Internet et Société-CNRS).
Résumé en anglais
Investigation of the European socio-technical process of knowledge building related to the environmental impacts of digital technology (Digital environmental policies seminar. Center for Internet and Society-CNRS).
Auteur
Bastien Béchadergue, Maître de conférences / Associate Professor, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines – IUT de Vélizy / Laboratoire d’Ingénierie des Systèmes de Versailles
Intervention de Dominique Boullier à la journée citoyenneté numérique de la DANE de l’académie de Créteil (31/03/22) sur les enjeux de la captation de l’attention par les plateformes.
Résumé en anglais
Intervention of Dominique Boullier at the digital citizenship day of the DANE of the academy of Créteil (31/03/22) on the stakes of the capture of the attention by the platforms.
Retour sur la journée de travail du 22/03/22 sur la thématique « intelligence artificielle et éducation » organisée par l’Académie de Nantes. Dans le cadre des travaux de l’axe 3 du GTnum #IA_EO et du renforcement des liens entre Recherche et Éducation, Colin de la Higuera a présenté au groupe « Pédagogie et numérique » les enjeux de l’intelligence artificielle en éducation.
Résumé en anglais
Review of the workshop day of 22/03/22 on the theme « Artificial Intelligence and Education », organized by the Academy of Nantes. As part of the work of the #GTnum IA_EO’s axis 3 and the strengthening of links between Research and Education, Colin de la Higuera explained to the « Pedagogy and digital » group the challenges of Artificial Intelligence in Education.
Auteurs
Andréane Roques, Mélanie Pauly Harquevaux, Colin de la Higuera