Groupes thématiques numériques 2022-2025 : Appel à manifestation d’intérêt

Résumé

Résumé en français

Groupes thématiques numériques 2022-2025
Appel à manifestations d’intérêt

Résumé en anglais

Digital thematic groups 2022-2025 : call for applications

Nouvelles thématiques proposées

1. Crise sanitaire, numérique et innovation

2. Réalité virtuelle et enseignement professionnel

3. Territoires numériques éducatifs et modalités de recherche appliquée

4. Pratiques numériques et mémorisation des apprentissages

5. Éducation, numérique et sobriété numérique, défis environnementaux et enjeux de développement durable  

6. Former, certifier et développer les compétences numériques des enseignants tout au long de la vie

7. Intelligence artificielle et éducation

8. Numérique éducatif et compétences pour le XXIe siècle

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Printemps des humanités numériques (09-13/05/22) : les humanités au temps des algorithmes

Résumé

Résumé en français

Dans le cadre du “Printemps des SHS”, en marge de l’école intensive EnExDi avec le soutien du consortium CAHIER, le “Printemps des Humanités numériques” 2022 propose un cycle de conférences sur le thème : “Les Humanités au temps des algorithmes“.

Résumé en anglais

As part of the “Printemps des SHS”, on the sidelines of the EnExDi intensive school with the support of the CAHIER consortium, the “Printemps des Humanités numériques” 2022 proposes a series of conferences on the theme: “Humanities in the time of algorithms”.

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Education, numérique et recherche : panorama des publications (2020-2022)

Résumé

Résumé en français

Panorama des publications et des thématiques disponibles sur le carnet “Education, numérique et recherche” (2020-2022).

Résumé en anglais

Overview of publications and themes available on the “Education, digital and research” notebook (2020-2022).

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IA et création de ressources éducatives libres : le projet CLARA – GTnum #IA_EO

Résumé

Résumé en français

Présentation du projet CLARA par le GTnum #IA_EO : donner aux enseignants les moyens de faciliter la création de ressources pédagogiques sous licence basées sur celles qui existent déjà.

Résumé en anglais

Presentation of the CLARA project by the GTnum #IA_EO : giving teachers the means to facilitate the creation of licensed educational resources based on those that already exist.

Sources : https://project.inria.fr/clara/ et https://chaireunescorel.ls2n.fr/
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Quels enjeux pour l’intelligence artificielle dans l’éducation ?

Résumé

Résumé en français

L’intelligence artificielle dans l’éducation et pour l’éducation en France : capsule vidéo réalisée par la Direction du numérique pour l’éducation (en version bilingue).

Résumé en anglais

Artificial intelligence in education and for education in France : video produced by the Direction du numérique pour l’éducation (in bilingual version).

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Rencontre des doctorants DNE (mercredi 16 mars 2022) : supports et captation vidéo

Résumé

Résumé en français

Supports et captation vidéo de la première rencontre des doctorants soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation : mercredi 16/03/22 14h-16h30.

Résumé en anglais

Materials and video recording of the first meeting of PhD students supported by the Digital Education Directorate : Wednesday 16/03/22 14h-16h30.

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Littératie des données : GTnum #DEFI (Données pour l’Éducation, la Formation, l’Innovation)

Résumé

Résumé en français

GTnum 2021-2024 : présentation du groupe thématique numérique sur la littératie des données, GTnum DEFI (Données pour l’Éducation, la Formation, l’Innovation).

Résumé en anglais

GTnum 2021-2024: presentation of the Digital Thematic Group on Data Literacy, GTnum DEFI (Data for Education, Training, Innovation).

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Cultures numériques enfantines et EMI

Résumé

Résumé en français

Conférence d’Anne Cordier sur les cultures numériques enfantines et l’éducation aux médias et à l’information (ENSSIB, février 2022).

Résumé en anglais

Conference by Anne Cordier on children’s digital cultures and media and information literacy (ENSSIB, February 2022).

Accueil
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Rencontre Cifre, ANRT/DNE « Ma Recherche j’en parle » : Intelligence artificielle et éducation (mercredi 8 juin 2022)

Résumé

Résumé en français

Annonce de la rencontre scientifique de l’ANRT en partenariat avec la Direction du numérique pour l’éducation (DNE) : Intelligence artificielle et éducation (08/06/22).

Résumé en anglais

Announcement of the scientific meeting of the ANRT in partnership with the DNE : Artificial intelligence and education (08/06/22).

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Les enjeux éducatifs à l’ère de l’Intelligence Artificielle : GTnum #Scol_IA – Maison de l’Intelligence artificielle

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Résumé en français

Les enjeux éducatifs à l’ére de l’Intelligence Artificielle : webinaire organisé par le GTnum #Scol_IA depuis la Maison de l’Intelligence Artificielle (19/01/22).

Résumé en anglais

Educational issues in the age of Artificial Intelligence: webinar organised by the GTnum #Scol_IA from the House of Artificial Intelligence (19/01/22).

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Esprit critique, éducation aux médias et à l’information : rapport sur “Les Lumières à l’ère numérique”

Résumé

Résumé en français

Publication du rapport “les Lumières à l’ère numérique” : un état des connaissances sur les désordres informationnels à l’ère numérique avec une liste de 30 recommandations.

Résumé en anglais

Publication of the report “Enlightenment in the Digital Age” : a the state of knowledge on information disorders in the digital age with a list of 30 recommendations.

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La recherche sur le numérique en éducation : rencontre des doctorants DNE (mercredi 16 mars 2022)

Résumé

Résumé en français

Annonce de la première rencontre des doctorants soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation : mercredi 16/03/22 14h-16h30.

Résumé en anglais

Announcement of the first meeting of PhD students supported by the Digital Education Directorate : Wednesday 16/03/22 14h-16h30.

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IA pour l’enseignement : Supports de la journée de l’Association Française pour l’Intelligence Artificielle (AFIA)

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Résumé en français

L’Association Française pour l’Intelligence Artificielle (AFIA) organisait le 6 janvier 2022 sa troisième journée Enseignement et Formation en IA sur le thème « IA pour l’enseignement ».

Résumé en anglais

The French Association for Artificial Intelligence (AFIA) organised on 6 January 2022 its third AI Education and Training Day on the theme “AI for Education”.

AfIA
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Classe à distance et inégalités : Webinaire du GTnum CIRCEFT #PLEIADES (19/01/22)

Résumé

Résumé en français

Webinaire du GTnum CIRCEFT #PLEIADES mercredi 19/01/22), qui étudie les transformations opérées lors du passage à la classe à distance durant le confinement de 2020 et leurs effets sur la les inégalités d’apprentissages. 

Résumé en anglais

Webinar of the GTnum CIRCEFT #PLEIADES Wednesday 19/01/22), which studies the transformations operated during the transition to the distance classroom during the 2020 confinement and their effects on learning inequalities.

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Education, numérique et recherche : Articles les plus consultés en 2021

Résumé

Résumé en français

“Education, numérique et recherche” : liste des articles et des documents les plus consultés et téléchargés en 2021.

Résumé en anglais

“Education, digital and research” : list of the most consulted and downloaded articles and documents in 2021.

Enseignants, jeunes et numérique : état de la recherche

DNE-TN2, & CREAD-M@rsouin. (2020, avril 6). Les enseignants et le numérique : Productions du GTnum 9 [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/1497

https://edunumrech.hypotheses.org/files/2020/04/GTnum9_ens_num_EtatArt.pdf

DNE-TN2, & CREAD-M@rsouin. (2020, mars 27). Pratiques et usages numériques des jeunes : Productions du GTnum 4 [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/1429

https://edunumrech.hypotheses.org/files/2020/03/GTnum4_EtatArt_Usages_jeunes.pdf

DNE-TN2. (2021, mars 26). Etat de la recherche sur le numérique en éducation (2010-2020) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2784

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