Intelligence artificielle et éducation ouverte : portfolio du GTnum #IA_EO

Résumé

Résumé en français

Publication du portfolio du groupe thématique numérique GTnum #IA_EO : “L’impact de l’IA à travers l’éducation ouverte”.

Résumé en anglais

Publication of the portfolio of the digital thematic group GTnum #IA_EO: “The impact of AI through open education”.

Résumé en espagnol

Publicación del portafolio del grupo temático digital GTnum #IA_EO: “El impacto de la IA a través de la educación abierta”.

Présentation générale

L’intelligence artificielle (IA) et les ressources éducatives libres (REL) sont deux phénomènes émergents depuis quelques années. Si chacun peut être étudié individuellement, observer les deux sujets ensemble permet de se poser de nouvelles questions : l’IA se nourrit de données ; est-il raisonnable, utile, de développer une politique ouverte en matière de contenus pédagogiques ? L’IA peut-elle aider à faciliter la navigation dans l’écosystème des REL ? à mieux trouver une ressource adaptée à un besoin particulier ? Inversement, peut-on proposer des REL pour apprendre l’IA ? et, plus particulièrement, pour aider les enseignants ?


Par ailleurs, des questions de fond se posent très vite : en quoi l’IA change-t-elle l’éducation ? Et en quoi les REL permettent-elles à l’enseignant de maintenir un rôle indispensable ?


Dans le document de méthodologie du GTnum LS2N IA_EO, nous présentons tout d’abord le cadrage politique, afin de contextualiser ce projet de GTnum dans les écosystèmes locaux, nationaux, européens et internationaux. Nous détaillons ensuite les acteurs et les actrices de ce projet ainsi que leurs rôles respectifs, les outils utilisés, les modalités d’organisation. Enfin, nous décrivons brièvement les actions majeures menées dans le cadre du GTnum LS2N #IA_EO.

Document à télécharger

Portfolio du GTnum #IA_EO

Références

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A consulter aussi

AI4T. (2023). IA pour les enseignants : Un manuel ouvert : AI for Teachers. IA Pour Les Enseignants : Un Manuel Ouvert. https://www.ai4t.eu/book/ia-pour-les-enseignants–un-manuel-ouvert-1/index

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DNE-TN2. (2021b, juin 14). Webinaire du GTnum LS2N #IA_EO (25/03/21) : Le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycées [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/3101

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DNE-TN2. (2022, juin 30). IA, école et enseignants : Ateliers des GTnum #IA_EO et #Scol_IA organisés par l’académie de Nantes (mai-juin 2022) [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/5556

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Citer ce billet
DNE-TN2 (2023, 6 septembre). Intelligence artificielle et éducation ouverte : portfolio du GTnum #IA_EO. Éducation, numérique et recherche. Consulté le 24 mai 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/o3an

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