Les impacts environnementaux du numérique

Résumé

Résumé en français

Intervention d’Anne-Cécile Orgerie sur les impacts environnementaux du numérique dans le cadre du plan national de formation 2023.

Résumé en anglais

Anne-Cécile Orgerie’s presentation on the environmental impacts of digital technology as part of the 2023 national training plan.

Résumé en espagnol

Intervención de Anne-Cécile Orgerie sobre el impacto medioambiental de la tecnología digital en el marco del plan nacional de formación 2023.

Présentation générale

Extrait du plan national de formation (PNF) 2022-2023

Auteur : Dr. Anne-Cécile Orgerie, chercheuse, UMR IRISA Laboratoire français de recherche et d’innovation en sciences et technologies du numérique, CNRS Rennes

Extraits


Document à télécharger

Publié avec l’aimable autorisation de Mme Orgerie :

Support de présentation : les impacts environnementaux du numérique

Références

Anne-Cécile Orgerie. (2012, 2023). http://people.irisa.fr/Anne-Cecile.Orgerie/

MENJS. (2022). Le Programme national de formation 2022-2023. Ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse. https://www.education.gouv.fr/le-programme-national-de-formation-2022-2023-342097

Orgerie, A.-C. (2023, mai 10). EDD et numérique—Impacts environnementaux et sociétaux. PodEduc. https://pod.phm.education.gouv.fr/video/19450-edd-et-numerique-impacts-environnementaux-et-societaux/

A consulter aussi

Béchadergue, B., & DNE-TN2. (2022, avril 27). La production des savoirs sur les impacts environnementaux du numérique [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/4731

DNE-TN2. (2023, avril 18). Adopter une éducation à la sobriété numérique : Présentation du GTnum #ÆSON [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/8846

Inria. (2021, 2022). Impacts environnementaux du numérique. FUN MOOC. http://www.fun-mooc.fr/fr/cours/impacts-environnementaux-du-numerique/



Citer ce billet
DNE-TN2 (2023, 31 août). Les impacts environnementaux du numérique. Éducation, numérique et recherche. Consulté le 3 mars 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/o3am

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