Groupes thématiques numériques 2022-2025 : résultats de l’appel à manifestation d’intérêt

Résumé

Résumé en français

Résultats de l’appel à manifestation d’intérêt pour la création des nouveaux groupes thématiques numériques sur la période 2022-2025.

Résumé en anglais

Results of the call for expressions of interest for the creation of new digital thematic groups over the period 2022-2025.

En réponse à l’appel à manifestation d’intérêt publié le 12/05/22 et suite à la réunion de la commission de sélection (DGESCO-DNE-IGESR-CSEN) quatre nouveaux groupes thématiques numériques peuvent être organisés sur la période 2022-2025.

Huit nouvelles thématiques étaient proposées :

1. Crise sanitaire, numérique et innovation

2. Réalité virtuelle et enseignement professionnel

3. Territoires numériques éducatifs et modalités de recherche appliquée

4. Pratiques numériques et mémorisation des apprentissages

5. Éducation, numérique et sobriété numérique, défis environnementaux et enjeux de développement durable 

6. Former, certifier et développer les compétences numériques des enseignants tout au long de la vie

7. Intelligence artificielle et éducation

8. Numérique éducatif et compétences pour le XXIe siècle

Les dossiers de candidatures ont été évalués selon les critères suivants :

  • Complétude du dossier (réception du document de cadrage et de la déclaration d’intérêt)
  • Traitement de la thématique, conformité et cohérence du programme de travail
  • Qualité et pertinence des partenariats engagés pour la conduite et l’animation du groupe
  • Qualité et pertinence des actions envisagées sur les trois ans de la convention
  • Evaluation de l’aptitude à porter/animer le groupe à partir des actions déjà menées à bien par les partenaires

Liste des dossiers retenus

ThèmePorteur(s)DANE/DRANEContact(s)
3.1Territoires numériques éducatifs et modalités de recherche appliquéeIMT AtlantiqueRennes, Montpellier et Orléans-Tours  fahima.djelil@imt-atlantique.fr
5.2Éducation, numérique et sobriété numérique, défis environnementaux et enjeux de développement durableUniversité Bordeaux MICANouvelle Aquitaine, Région Bretagne, Canopé DRDUNE  nadege.soubiale@u-bordeaux-montaigne.fr
6.1Former, certifier et développer les compétences numériques des enseignants tout au long de la vieUniversité de Rennes 2 CREADRennes, Martinique, Pays de Loire, Canopé Rennes et Martinique  Pascal.plantard@univ-rennes2.fr  
8.2Numérique éducatif et compétences pour le XXIe siècle/compétences émotionnellesParis 8 CEMTICréteil, Versailles, CLEMI Lorraine, Créteil, Versaillessophie.jehel@univ-paris8.fr

Référence

DNE-TN2. (2022, mai 12). Groupes thématiques numériques 2022-2025 : Appel à manifestation d’intérêt [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/4896

A consulter aussi

Allouche, E. (2022, septembre 5). Comprendre les enjeux du numérique en éducation : Quelques apports de la recherche [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/5019

DNE-TN2. (2020, juillet 3). Productions des groupes thématiques numériques de la DNE [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/1948

DNE-TN2. (2022, octobre 14). Enjeux du numérique dans l’éducation et apports de la recherche : Infographie bilingue et livret [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/6269

Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse – Direction générale de l’enseignement scolaire. (2022, octobre). Enseigner et apprendre avec la recherche : Les groupes thématiques numériques (GTnum). éduscol. https://eduscol.education.fr/2174/enseigner-et-apprendre-avec-la-recherche-les-groupes-thematiques-numeriques-gtnum

Annexe : implantation des GTnum dans les régions académiques



Citer ce billet
DNE-TN2 (2022, 26 octobre). Groupes thématiques numériques 2022-2025 : résultats de l’appel à manifestation d’intérêt. Éducation, numérique et recherche. Consulté le 17 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/o39a

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