Actualité des partenaires : Le système éducatif dans une société numérique (Cycle des auditeurs de l’IH2EF 2022-2023 )

Résumé

Résumé en français

Du 11 au 13 octobre 2022, l’académie de Nice a accueilli le cycle des auditeurs de l’IH2EF (Institut des hautes études de l’éducation et de la formation) pour des regards croisés sur la didactique et la pédagogie à l’heure de la littératie numérique.

Résumé en anglais

From October 11 to 13, 2022, the academy of Nice hosted the IH2EF (Institut des hautes études de l’éducation et de la formation) auditors’ cycle for crossed views on didactics and pedagogy in the digital age.

Lolo du cycle des auditeurs 2022-2023 dédié au numérique éducatif

Présentation générale

“L’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation (IH2EF) est un service à compétence nationale rattaché au secrétaire général du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et du ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques. Il est installé sur la technopole du Futuroscope, près de Poitiers, depuis 1997.
La mission de l’IH2EF est de sensibiliser et de former aux questions d’éducation et d’enseignement supérieur. L’IH2EF forme principalement les chefs d’établissement et les inspecteurs de l’éducation nationale, les cadres occupant des emplois de direction de l’enseignement supérieur, les cadres administratifs, les médecins scolaires et les emplois de haut encadrement.”

“Lancé en 2019, le cycle des auditeurs de l’IH2EF, ouvert à des décideurs de tous les horizons, interroge les grandes thématiques des politiques éducatives et formatives à la lumière des évolutions sociétales, des avancées de la science, dans une perspective européenne.”

“La thématique du cycle 2022/2023 “le système éducatif dans une société numérique” a été retenue en lien avec le Conseil scientifique de l’Institut.

  • Quels enjeux ?
  • Quels défis ?
  • Quelles stratégies d’adaptation ?
  • La transformation numérique de la société conduit le système éducatif à interroger en profondeur son fonctionnement.
  • Comment s’adapte-t-il à un public d’élèves et d’étudiants hyper connectés ? Quelles évolutions opère-t-il de la maternelle à l’université ?
  • Comment construit-il une citoyenneté numérique éclairée et engagée dans un monde accélérant sa révolution digitale ?”

Parmi les thèmes abordés dans ce podcast :

1. Education aux numérique et données 

– la collecte et la protection des données ;

– la capacité de l’éducation nationale à créer et à contrôler ses propres systèmes d’information ;

– comment envisager de nouvelles modalités d’apprentissage face aux défis contemporains ? ;

– créer des communs numériques ;

– assurer la même offre de formation de qualité dans l’ensemble des territoires ;

– comment former au numérique et à l’EMI ? ;

– quelles perspectives pour la diversification des parcours de formation (bac -2/bac +3) en prenant en compte la diversité des réalités sociales et professionnelles du numérique ?

2. Le système éducatif comme environnement complexe

– ce que nous apprend la complexité, la diversité, la variabilité locale ;

– ce que nous apprend la comparaison des systèmes éducatifs à l’international, le rôle des inspecteurs, l’organisation du pilotage ;

– la relation avec les académies et le dialogue sur les questions de formation, construire l’intelligence collective entre niveau central et niveau local.

3. L’organisation du cycle des auditeurs de l’IH2EF

– les interlocuteurs et leurs profils, leur rencontre avec les praticiens ;

– promotions et trajectoires professionnelles ;

– aller vers le numérique “humain” des pratiques professionnelles en allant sur le terrain.

4. Numérique et thématisation des cycles des auditeurs de l’IH2EF

– le choix des thématiques à partir de la variabilité locale ;

– penser la conception, et faire évoluer l’orientation, des politiques publiques sur le numérique à partir d’une démarche “bottom up” ;

– penser et faire des choix sur les questions de société relatives au numérique : codage, parité filles/garçons, etc.

Références

Cap’Radio. (2022, 13/10). Cycle des auditeurs de l’IH2EF : Le système éducatif dans une société numérique. SoundCloud. https://soundcloud.com/capradio-515121195/sets/cycle-des-auditeurs-de-lih2ef-le-systeme-educatif-dans-une-societe-numerique

IH2EF. (2023). L’École dans une société numérique [Dossier et rapport]. IH2EF. https://www.ih2ef.gouv.fr/lecole-dans-une-societe-numerique

Le cycle des auditeurs 2022-2023 : « le système éducatif dans une société numérique ». (2022). IH2EF. https://www.ih2ef.gouv.fr/le-cycle-des-auditeurs-2022-2023

A consulter aussi

DNE-TN2. (2021a, mai 13). Actualité des partenaires : Colloque ANRT – 40 ans des Cifre (15/03/21) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3013

DNE-TN2. (2021b, août 26). Actualité des partenaires : L’Inria lance une nouvelle série de podcasts sur la recherche en éducation numérique [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3304

DNE-TN2. (2022a, avril 29). Actualité des partenaires : Les usages du numérique en éducation (Les podcasts du film annuel – IH2EF) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/4811

DNE-TN2. (2022b, septembre 23). Actualité des partenaires : Qu’est-ce qu’une “preuve” en éducation ? (Kadékol – Ifé – 14/09/2022) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/5999



Citer ce billet
DNE-TN2 (2022, 24 octobre). Actualité des partenaires : Le système éducatif dans une société numérique (Cycle des auditeurs de l’IH2EF 2022-2023 ). Éducation, numérique et recherche. Consulté le 15 juin 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/o399

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