Résumé
Résumé en français
Panorama de quelques apports de la recherche sur les enjeux du numérique en éducation (contexte socio-économique et culturel, parentalité et vie familiale, pratiques des jeunes, enseignement et apprentissages, intelligence artificielle, impact de la crise sanitaire) : infographie bilingue et livret.
Résumé en anglais
Overview of some research contributions on the challenges of digital education (socio-economic and cultural context, parenthood and family life, youth practices, teaching and learning, artificial intelligence, impact of the health crisis): bilingual infographic and booklet.
L’étude du numérique en éducation est un champ de recherche qui recouvre une grande diversité d’objets et d’approches, disciplinaires ou pluridisciplinaires.
Présentation générale
L’étude du numérique en éducation prend en compte le numérique comme «fait social total» et va des interfaces aux interactions, des pratiques aux représentations. C’est un champ de recherche qui recouvre une grande diversité d’objets : dispositifs technologiques utilisés (équipements, services, environnements de travail, ressources), évolution des pratiques professionnelles, pluralité des écosystèmes et des interactions entre acteurs (institutions, communauté éducative, collectivités, monde associatif, industriels…), etc. – et d’approches, disciplinaires ou pluridisciplinaires : psychologie, neurosciences, informatique et sciences du numérique, sciences de l’information et de la communication, sciences de l’éducation, sociologie, didactique, anthropologie, sociolinguistique, ingénierie des connaissances, etc. Dans un contexte international où l’éducation au numérique correspond à une demande sociale, celle-ci tend à une évolution des compétences portée par des référentiels communs (comme DigComp) mais avec des traductions dans les programmes officiels variables selon les pays.
Thèmes abordés :
Ces supports proposent deux niveaux de lecture :
Un résumé en une double-page qui présente l’essentiel des apports de la recherche sur les thématiques abordées.
Un développement qui présente les détails de ces apports et les références.
Extraits
Documents à télécharger
Comprendre les enjeux du numérique en éducation : Apports de la recherche – Infographie en français
Comprendre les enjeux du numérique en éducation : Apports de la recherche – Infographie en anglais
A consulter aussi
Allouche, E. (2022, septembre 5). Comprendre les enjeux du numérique en éducation : Quelques apports de la recherche [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/5019
DNE-TN2. (2020a, mars 25). Pratiques et usages numériques des jeunes : Productions du GTnum 4 [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/?p=1429
DNE-TN2. (2020b, mars 30). Numérique et ressources éducatives : Productions du GTnum 6. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/1453
DNE-TN2. (2020c, juillet 3). Productions des groupes thématiques numériques de la DNE [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/1948
DNE-TN2. (2020d, juillet 7). « Entre distance et présence : La formation à l’heure de l’hybridation » (revue Distance et Médiation des Savoirs) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/1964
DNE-TN2. (2021a, janvier 11). « Enseigner et apprendre les humanités numériques » : Appel à contributions [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2524
DNE-TN2. (2021b, février 1). Numérique, éducation, savoirs et formation : Actualité des thèses francophones en accès ouvert (2018-2020) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2628
DNE-TN2. (2021f, mars 26). Etat de la recherche sur le numérique en éducation (2010-2020) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2784
DNE-TN2. (2021k, août 30). Actualité des revues et des publications en accès ouvert (rentrée 2021) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3312
DNE-TN2. (2021l, septembre 7). Le numérique éducatif : Que nous apprennent les données de la DEPP ? [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3424
DNE-TN2. (2021m, septembre 9). Les formes de partenariat recherche/éducation : Références, repères et pistes de travail [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3354
DNE-TN2. (2022b, mars 17). Rencontre des doctorants DNE (mercredi 16 mars 2022) : Supports et captation vidéo [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/4234
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
DNE-TN2 (14 octobre 2022). Enjeux du numérique en éducation et apports de la recherche : infographie bilingue et livret. Éducation, numérique et recherche. Consulté le 17 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o395
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