Résumé

Résumé en français

Annonce de la première journée d’études du GTnum #EBEP (élèves à besoins éducatifs particuliers) sur le thème numérique et trouble du spectre de l’autisme (TSA) le mercredi 14/09/22.

Résumé en anglais

Announcement of the first study day of the GTnum #EBEP (students with special educational needs) on the theme digital and autism spectrum disorder (ASD) on Wednesday 14/09/22.

Présentation générale

Nous avons le plaisir de vous inviter à participer à la demi-journée d’études :

” Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) “
Mercredi 14 septembre 2022, de 13h30 à 17h à l’INSPÉ de Lorraine, site de Nancy-Maxéville Maxéville – salle des conférences Bâtiment E, 1er étage.

Cette journée aura lieu en présentiel mais elle peut aussi être suivie en visioconférence en suivant ce lien : http://u2l.fr/tsa-1409

Référence

Les apports des technologies numériques au développement et aux apprentissages des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)—Webinaire mercredi 14 septembre 2022. (2022). Université de Lorraine – INSPÉ de Lorraine – Académie de Nancy-Metz. http://inspe.univ-lorraine.fr/sites/default/files/commun/docs/Recherche/22_JE_autisme-1409-INSPE-Lorraine.pdf

A consulter aussi

DNE-TN2. (2022, juin 22). Numérique et élèves à besoins éducatifs particuliers : GTnum #EBEP [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/5484

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