Résumé

Résumé en français

Ateliers des GTnum #IA_EO et #Scol_IA sur l’intelligence artificielle et l’éducation lors de la rencontre académique du numérique, organisée par l’Académie de Nantes (mai-juin 2022).

Résumé en anglais

Workshops of the GTnum #IA_EO and #Scol_IA on artificial intelligence and education during the academic meeting of digital, organized by the Academy of Nantes (May-June 2022).

Présentation générale

Présentation des ateliers “L’intelligence artificielle, l’école, les enseignants“ dans le cadre de la Rencontre académique du numérique, organisée par l’Académie de Nantes.

Intervention de Margarida Romero et Colin de la Higuera pour les GTnum #Scol_IA et #IA_EO.

“L’atelier a été divisé en trois parties.
Tout d’abord, Colin et Margarida ont échangé au sujet de l’intelligence artificielle, ce qu’elle est et ce qu’elle n’est pas.
Puis les impacts de l’intelligence artificielle sur la citoyenneté numérique ont été abordés.
Enfin, l’atelier s’est conclu par des échanges concernant le rôle de l’IA dans l’éducation.”

La seconde partie de l’atelier, le 1er juin de 14h à 15h, a porté sur les questions d’éthique et sur la formation de toutes et tous à l’intelligence artificielle.

“Les événements de cette Rencontre académique du numérique s’adressent aux enseignant.es ou personnels d’un établissement dépendant de l’Académie de Nantes et aux enseignant.es ou étudiant.es d’un établissement dépendant de l’enseignement supérieur.”

Références

Roques, A. (2022a, mai 18). L’IA, l’école, les enseignant.es : Partie 1/2. Chaire Unesco RELIA. https://chaireunescorel.ls2n.fr/2022/05/18/lia-lecole-les-enseignant-es-partie-1-2/

Roques, A. (2022b, juin 29). L’IA, l’école, les enseignant.es : Partie 2/2. Chaire Unesco RELIA. https://chaireunescorel.ls2n.fr/2022/06/29/lia-lecole-les-enseignant-es-partie-2-2/

A consulter aussi

DNE-TN2. (2020, décembre 14). Intelligence artificielle et éducation : Bibliographie [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2369

DNE-TN2. (2021, janvier 4). Journée EFIA sur l’enseignement de l’intelligence artificielle : 07/01/21 [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2519

DNE-TN2. (2021, février 16). Actualité des #GTnum sur l’intelligence artificielle (février 2021) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2672

DNE-TN2. (2021, janvier 27). Intelligence artificielle et éducation ouverte : Premier point d’étape du GTnum #IA_EO [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2610

DNE-TN2. (2021, mars 19). IA et éducation : Semaine belge de l’intelligence artificielle (mars 2021) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2757

DNE-TN2. (2021, mars 27). Intelligence artificielle : Où en sommes-nous ? [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2818

DNE-TN2. (2021, avril 2). Actualité des #GTnum (02/04/21) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2831

DNE-TN2. (2021, avril 7). Actualité du #GTnum LINE #Scol_IA (07/04/21) : L’intelligence artificielle en éducation, formation/acculturation et modélisation [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2848

DNE-TN2. (2021, mai 4). Actualité du #GTnum LINE #Scol_IA : De l’acculturation au numérique vers l’IA (webinaire du 07/05/21) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2969

DNE-TN2. (2021, novembre 24). Intelligence artificielle et éducation : Parcours « Education, numérique et recherche » (sélection 2021) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3734

DNE-TN2. (2022, janvier 20). Les enjeux éducatifs à l’ère de l’Intelligence Artificielle : GTnum #Scol_IA – Maison de l’Intelligence artificielle [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3898

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