Résumé

Résumé en français

Enquête sur le processus sociotechnique européen de constitution de savoirs relatifs aux impacts environnementaux du numérique (Séminaire Politiques environnementales du numérique. Centre Internet et Société-CNRS).

Résumé en anglais

Investigation of the European socio-technical process of knowledge building related to the environmental impacts of digital technology (Digital environmental policies seminar. Center for Internet and Society-CNRS).

Auteur

Bastien Béchadergue, Maître de conférences / Associate Professor, Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines – IUT de Vélizy / Laboratoire d’Ingénierie des Systèmes de Versailles

Présentation générale

“Le 15 novembre 2021, la Loi n°2021-1485 visant à réduire l’empreinte environnementale du numérique en France était promulguée, concluant ainsi au moins partiellement une séquence d’intenses débats entamée quatre ans plus tôt autour notamment de questions relatives à la quantification de la consommation énergétique et des émissions de gaz à effet de serre imputables à ce secteur. Si la très grande majorité des acteurs impliqués dans ce débat s’accordent alors sur la nécessité de ce travail de quantification, les discussions glissent rapidement sur le terrain de la controverse sociotechnique lorsque des valeurs concrètes sont avancées car – l’expression revient souvent – « on manque de données ».

Pourtant, la production de résultats sur le sujet, entamée plus de vingt ans auparavant, est depuis 2018 particulièrement prolifique. Comment dès lors peut-on manquer de données alors qu’il ne semble y en avoir jamais eu autant ? Quelles sont d’ailleurs ces données qui manquent si cruellement ? Et pourquoi ne serions-nous pas en mesure de les produire, alors que certains acteurs, notamment industriels, se prévalent d’utiliser les plus pertinentes et récentes d’entre elles dans leurs travaux ? Est-ce à dire que ces derniers possèdent des informations auxquelles les autres acteurs n’auraient pas accès ? Et dans un tel cas, pourquoi cet accès serait-il si restreint ? Autant de questions qui soulignent les incertitudes dont le travail législatif venant de s’achever a été en proie, incertitudes qui donnent aux acteurs qui les entretiennent consciemment ou non des prises pour appeler les institutions publiques à agir dans une direction ou une autre. Pour aborder ces différents enjeux, cette présentation se propose de retracer en partie le processus socio-historique de construction de savoirs relatifs aux impacts environnementaux du numérique, avec l’objectif plus précis d’expliciter leur évolution temporelle ainsi que les tensions entre stratégies d’acteurs qui l’ont accompagné.”

Extraits

Référence

CNRS – Centre Internet et Société (CIS). (2021, 2022). Séminaire Politiques environnementales du numérique. Centre Internet et Société. https://cis.cnrs.fr/seminaire-politiques-environnementales-du-numerique/

Document à télécharger

Support de présentation

A consulter aussi

DNE-TN3. (2022). Lettre ÉduNum thématique : La notion d’empreinte environnementale et sociétale du numérique. Ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports. https://eduscol.education.fr/document/39266/download?attachment

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