Education, numérique et recherche : panorama des publications (2020-2022)

Résumé

Résumé en français

Panorama des publications et des thématiques disponibles sur le carnet “Education, numérique et recherche” (2020-2022).

Résumé en anglais

Overview of publications and themes available on the “Education, digital and research” notebook (2020-2022).

Présentation générale

« Education, numérique et recherche » est un carnet de veille et de valorisation des travaux de recherche soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports).

Toutes les publications sont en accès ouvert :

  • bulletins de veille sur le numérique pour l’éducation, état des connaissances sur le numérique en éducation (actualité scientifique et pédagogique, courtes synthèses, parcours de découverte ou mises au point sur une thématique) ;
  • productions des groupes thématiques numériques (#GTnum) ;
  • productions et apports scientifiques des projets incubateurs académiques.

« Education, numérique et recherche » s’adresse à tous les membres de la communauté scientifique et éducative : enseignants, formateurs, chercheurs, porteurs de projets, personnels d’encadrement, membres des délégations académiques au numérique et des opérateurs publics, acteurs des Ed Tech, collectivités territoriales.

Pour : 

  • s’informer sur l’état de la recherche ;
  • s’appuyer sur des publications scientifiques et sur des témoignages de pratiques.

Contenu de la sélection proposée

Introduction générale : présentation et ligne éditoriale

1. Entretiens avec les acteurs du numérique en éducation          

1.1 École, numérique et confinement : regards croisés 1. Entretien avec Isabelle Roos (mai 2020)            

1.2 École, numérique et confinement : regards croisés 8. Entretien avec Éric Bruillard (juin 2020)            

2. Partenariats avec la recherche en académies

2.1 Accompagner des projets de recherche en académie – Incubateur académique de Nancy-Metz (avril 2021)  

2.2 Les forums « Éducation et Recherche » dans l’académie de Rennes (mai 2021)          

2.3 Le projet Form@link, région académique de Guadeloupe (juin 2020)             

3. Etat de la recherche et focus thématiques     

3.1 Etat de la recherche sur le numérique en éducation – Publications francophones en accès ouvert 2010-2020 (mars 2021)    

3.2 Communauté d’apprentissage et numérique – Définitions et références (décembre 2021)    

4. Soutien aux doctorants et jeunes chercheurs

4.1 L’influence des interactions collaboratives et coopératives (mars 2021)         

4.2 L’activité d’organisation des ressources éducatives par les enseignants (octobre 2021)          

5. Travaux des groupes thématiques numériques           

5.1 Point d’étape du GTnum CIRCEFT #PLEIADES – Des analyses sur la classe à distance (avril 2021)          

5.2 Intelligence artificielle et  éducation ouverte : Première année du GTnum #IA_EO (octobre 2021)    

5.3 Les enjeux éducatifs à l’ère de l’Intelligence Artificielle – GTnum #Scol_IA  (janvier 2022)      

Document à télécharger

Education, numérique et recherche : panorama des publications (2020-2022)

A consulter aussi

Allouche, E. (2020, janvier 27). Publications en accès ouvert sur le numérique dans l’éducation (2015-2019). 1 : Aspects généraux et ressources [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/665

Allouche, E. (2020, janvier 27). Publications en accès ouvert sur le numérique dans l’éducation (2015-2019). 2 : Culture numérique, forme scolaire, enseignement et apprentissage [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/730

DNE-TN2. (2020, janvier 28). Se documenter sur l’état de la recherche : Sites et bases de données de référence [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/825


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