IA et création de ressources éducatives libres : le projet CLARA – GTnum #IA_EO

Résumé

Résumé en français

Présentation du projet CLARA par le GTnum #IA_EO : donner aux enseignants les moyens de faciliter la création de ressources pédagogiques sous licence basées sur celles qui existent déjà.

Résumé en anglais

Presentation of the CLARA project by the GTnum #IA_EO : giving teachers the means to facilitate the creation of licensed educational resources based on those that already exist.

Sources : https://project.inria.fr/clara/ et https://chaireunescorel.ls2n.fr/

Présentation générale

“La Chaire [UNESCO RELIA] participe à un nouveau projet du Labex CominLabs : CLARA, pour Creating and Linking Licensable Educational Resources. Son objectif est de permettre la création de nouvelles ressources éducatives à partir d’existantes dont les licences sont adéquates et compatibles, en suggérant aux enseignants et enseignantes des ressources pertinentes au regard de plans de cours. Le projet, qui a officiellement débuté le 1er décembre 2021, regroupe des membres des laboratoires LS2N (Nantes Université) et IRISA (Université de Rennes 1) qui se sont retrouvés pour une réunion de lancement en présentiel, le vendredi 4 février.” (…)

“Outre les ressources pédagogiques du projet X5-GON, celles qui seront exploitées proviendront également d’une base de données du Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.
Ce projet CLARA s’inscrit d’ailleurs dans le cadre des travaux de notre GTnum IA_EO, soutenu par la Direction du Numérique pour l’Éducation, et plus particulièrement ceux de notre axe “Création et co-conception de ressources éducatives ouvertes à l’aide de l’IA.

Dans un contexte de partage et réutilisation des ressources éducatives, les moteurs de recherche vont jouer le rôle important de faciliter l’accès aux contenus, et devront donc mettre en œuvre des interfaces logicielles pour filtrer des résultats cibles avec des licences et langages appropriés selon les profils utilisateurs. Actuellement, les personnes de la Chaire participant au projet contribuent aux travaux d’ingénierie pour la transformation des données de RELs relationnelles vers le format de graphe de connaissances.”

Source : https://project.inria.fr/clara/

Référence

Follenfant, C. (2022, mars 2). Lancement du projet CLARA, déposé auprès du Labex CominLabs. Chaire Unesco RELIA. https://chaireunescorel.ls2n.fr/2022/03/02/lancement-du-projet-clara-depose-aupres-du-labex-cominlabs/

A consulter aussi

Bocquet, F. (2020, juillet 9). L’intelligence artificielle de la maternelle à la Terminale : Que devrait savoir chaque enfant sur l’IA ? [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/1970

de la Higuera, C. (2021, mars 25). Intelligence artificielle, où en sommes-nous ? Webtv de l’Université de Nantes. https://mediaserver.univ-nantes.fr/permalink/v1261954061d2zz92qr9/

DNE-TN2. (2020, décembre 14). Intelligence artificielle et éducation : Bibliographie [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/2369 DNE-TN2. (2021a, janvier 27).

Intelligence artificielle et éducation ouverte : Premier point d’étape du GTnum #IA_EO [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/2610 DNE-TN2. (2021b, mars 26).

Intelligence artificielle et apprentissage : Entretien avec Pierre-Yves Oudeyer [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/2800 DNE-TN2. (2021c, mai 22).

Intelligence artificielle et éducation : Les travaux de Wayne Holmes [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/3150

DNE-TN2. (2021d, juin 14). Webinaire du GTnum LS2N #IA_EO (25/03/21) : Le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycées [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/3101

DNE-TN2. (2021e, octobre 7). Première année du GTnum #IA_EO [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/3636

Ollivier, F. (2022, janvier 9). La boîte noire n°03, une newsletter du groupe académique Intelligence artificielle [Article de Contribution]. WPAM; WPAM. https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10990483/fr/la-boite-noire-n03-une-newsletter-du-groupe-academique-intelligence-artificielle


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