Humanités numériques : ressources de la DNE

« Ensemble de pratiques de recherche à l’intersection des technologies numériques et des différentes disciplines des sciences humaines », les humanités numériques désignent à la fois un champ d’étude, une communauté de praticiens et un « dialogue interdisciplinaire sur la dimension numérique des recherches en sciences humaines et sociales, au niveau des outils, des méthodes, des objets d’études et des modes de communication (Dacos & Mounier, 2014). »

Mémo GTnum Humanités numériques

Dans le monde francophone l’un des documents fondateurs est le manifeste de 2010 (Dacos, 2010) qui propose une définition en trois points :

« 1. Le tournant numérique pris par la société modifie et interroge les conditions de production et de diffusion des savoirs.

2. Pour nous, les digital humanities concernent l’ensemble des Sciences humaines et sociales, des Arts et des Lettres. Les digital humanities ne font pas table rase du passé. Elles s’appuient, au contraire, sur l’ensemble des paradigmes, savoir-faire et connaissances propres à ces disciplines, tout en mobilisant les outils et les perspectives singulières du champ du numérique.

3. Les digital humanities désignent une transdiscipline, porteuse des méthodes, des dispositifs et des perspectives heuristiques liés au numérique dans le domaine des Sciences humaines et sociales. »

Dans le cadre des groupes thématiques numériques et de l’accompagnement des incubateurs académiques, la Direction du numérique pour l’éducation (bureau TN2) propose une série de ressources à destination des enseignants, des formateurs et des personnels d’encadrement, afin de leur présenter les implications pédagogiques des humanités numériques, en lien notamment avec les nouveaux programmes du lycée (“Sciences numériques et technologie” en Seconde, et l’enseignement de spécialité “Numérique et sciences informatiques” en cycle terminal) et leurs dimensions interdisciplinaires :

  • Cadrage thématique ;
  • Formation ;
  • Bibliographie/sitographie.

Cadrage thématique

Lettre thématique Edu_num sur les humanités numériques

https://eduscol.education.fr/numerique/edunum-thematique/edunum-thematique_04

Formation

Actes du séminaire au PNF 2018 sur « Les humanités numériques : un enjeu de transdisciplinarité ? »

https://eduscol.education.fr/cid125019/les-humanites-numeriques-un-enjeu-de-transdisciplinarite.html

Bibliographie/sitographie

Espaces Zotero :

Pour suivre l’actualité sur cette thématique :

#GTnum #humanitésnumériques

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Références

Allouche, E. (2017, juin 30). Lettre Édu_Num Thématique N°04—Juin 2017 : Humanités et études numériques [Lettre]. éduscol, le site des professionnels de l’éducation. http://eduscol.education.fr/numerique/edunum-thematique/edunum-thematique_04
 
Dacos, M. (2010). Manifeste des Digital humanities [Billet]. Consulté 26 avril 2016, à l’adresse THATCamp Paris website : http://tcp.hypotheses.org/318
 
Dacos, M., & Mounier, P. (2014). Humanités numériques : État des lieux et positionnement de la recherche française dans le contexte international (Institut français). Consulté à l’adresse http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/65357-humanites-numeriques-etat-des-lieux-et-positionnement-de-la-recherche-francaise-dans-le-contexte-international.pdf


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