Interventions de doctorantes au colloque ANR Collabora « La fabrique de la participation culturelle » (2020)

Résumé

Résumé en français

Interventions de doctorantes au colloque ANR Collabora « La fabrique de la participation culturelle » (2020).

Résumé en anglais

Interventions by PhD students at the ANR Collabora conference “The fabric of cultural participation” (2020).

ANR Collabora – Plateformes contributives culturelles – Plateformes  contributives culturelles
Source : https://anr-collabora.parisnanterre.fr/

Contexte

“Les étudiants de L3 Communication Audiovisuelle de l’université Paris Nanterre ont réalisé des entretiens issus du colloque « La fabrique de la participation culturelle ». Les chercheurs interviewés y présentent leurs thématiques de recherche, un résumé de leur communication et mettent en perspective la participation culturelle au regard des enjeux démocratiques contemporains et du contexte de distanciation sociale. Ce travail a été encadré par la responsable du parcours, Virginie Sonet.”

Parmi les interventions

Référence

Découvrez les interventions – ANR Collabora – Plateformes contributives culturelles. (2020). ANR Collabora. https://anr-collabora.parisnanterre.fr/index.php/entretiens/

A suivre sur les réseaux sociaux

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A consulter aussi

Allouche, E. (2020, mai 6). La recherche sur le numérique en éducation (journée des doctorants ANRT/DNE du 02/07/20) [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/1589

Bousquet, L. (2018). Critique amateur de la production littéraire sur les plateformes de réseaux sociaux : Mutations et résiliences dans l’industrie globalisée du livre [Thèse en préparation, Lyon]. http://www.theses.fr/s210081

Cahen, F. (2016). Les réseaux romanesques à l’ère des réseaux sociaux numériques [Thèse en préparation, Paris 3]. http://www.theses.fr/s174471

Cahen, F. (2017, juin 9). Humanités numériques et consciences disciplinaires. Medium. https://medium.com/@FCahen/humanit%C3%A9s-num%C3%A9riques-et-consciences-disciplinaires-4f34510a259a

Cahen, F. (2019, juin 30). Littérature : S’approprier les classiques, un défi pour les lycéens. The Conversation. http://theconversation.com/litterature-sapproprier-les-classiques-un-defi-pour-les-lyceens-118308

Cahen, F. (2021, mai 6). L’Assommoir 2.0 : Transformer la classe en communauté interprétative avec Wattpad. Lettres & Langues et culture de l’Antiquité – Académie de Créteil. http://lettres.ac-creteil.fr/spip.php?article2108

DNE-TN2. (2021, mai 13). Actualité des partenaires : Colloque ANRT – 40 ans des Cifre (15/03/21) [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/3013


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