Intelligence artificielle et éducation : les travaux de Wayne Holmes

Résumé

Résumé en français

Aperçu des travaux de Wayne Holmes sur l’intelligence artificielle et l’éducation : entretien et webinaire du 11/06/21 (GTnum LS2N #IA_EO).

Résumé en anglais

Overview of Wayne Holmes’ work on artificial intelligence and education : interview and webinar of 11/06/21 (GTnum LS2N #IA_EO).

Présentation générale

“Enseignant-chercheur à University College London et UNESCO, Wayne Holmes est l’auteur de plusieurs ouvrages sur les questions de l’IA et l’éducation dont “Artificial Intelligence In Education: Promises and Implications for Teaching and Learning“, publié en 2019, et, plus récemment, pour l’UNESCO “AI and education: guidance for policy-makers” (qui doit bientôt être traduit au Français).”

Source : https://chaireunescorel.ls2n.fr/2021/05/22/wayne-holmes/

Entretien avec Colin de la Higuera

[Extraits]

“L’IA est déjà de plus en plus utilisée dans des contextes éducatifs, mais avec peu de réflexion sur ce que cela signifie pour les étudiants. Les intentions sont bonnes, l’objectif des outils tels que les «systèmes de tutorat intelligent» est d’améliorer les résultats des élèves au niveau cognitif – ou du moins de les aider à réussir leurs examens. Mais on a peu examiné ce que cela signifie pour le processus d’enseignement et d’apprentissage, comment il affecte les jeunes esprits en développement et son impact sur les aspects sociaux et la santé mentale.”

“Nous avons récemment publié «AI and Education. Conseils aux décideurs politiques. » (…) pour s’assurer que l’IA utilisée dans les salles de classe est le « bon type » d’IA – une IA qui respecte les valeurs et les droits humains, qui augmente plutôt que de remplacer les enseignants, qui s’inspire des sciences de l’éducation, et qui n’est pas une surveillance sous un autre nom.”

Accéder ici à l’intégralité de l’entretien.

Webinaire du 11/06/21

Wayne Holmes, pendant l’exposé

“Devant un public varié venant d’une demi-douzaine de pays (…) Wayne Holmes  a proposé un tour des outils “Intelligence Artificielle” qui pouvaient jouer un rôle dans l’Éducation.

Son exposé et les échanges qui ont suivi vont être mis à profit dans le cadre du projet AI4T et dans celui du Groupe Thématique Numérique “Intelligence Artificielle pour l’Éducation Ouverte“.”

Ressources du webinaire de Wayne Holmes

Support de présentation

Enregistrement du webinaire (code d’accès : +5nKyGRD)

Références

de la Higuera, C. (2021, mai 22). Discussion avec Wayne Holmes : L’IA et l’éducation – Chaire Unesco IA-REL. Chaire Unesco IA-REL. https://chaireunescorel.ls2n.fr/2021/05/22/wayne-holmes/

de la Higuera, C. (2021, juin 19). Retour sur le webinaire de Wayne Holmes du 11 juin – Chaire Unesco IA-REL. Chaire Unesco IA-REL. https://chaireunescorel.ls2n.fr/2021/06/19/retour-sur-le-webinaire-de-wayne-holmes-du-11-juin/

A consulter aussi

DNE-TN2. (2021a, mai 6). Point d’étape du #GTnum LS2N #IA_EO (05/05/21) : Prédire la performance académique, découverte des travaux de Luis Galárraga [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2982

DNE-TN2. (2021b, mai 10). Webinaire commun #GTnum #Scol_IA #IA_EO (26/05/21) : Outils et ressources pour se former à l’IA [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3004

de la Higuera, C. (2021, janvier 3). Nouveau projet Européen : Artificial Intelligence for Teachers - Chaire Unesco IA-REL. https://chaireunescorel.ls2n.fr/2021/01/03/nouveau-projet-europeen-artificial-intelligence-for-teachers/

Galarraga, L. (2021, février 5). GTnum #IA_EO / axe 1—Exploitation Intelligible des Learning Analytics—Webinaire 1. Webtv de l’Université de Nantes. https://mediaserver.univ-nantes.fr/permalink/v12619a3299f5xrqaxiv/

Pauly Harquevaux, M. (2021, mai 26). GTnum #IA_EO / axe 1—Exploitation Intelligible des Learning Analytics—Webinaire 2 Le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycées. Webtv de l’Université de Nantes. https://mediaserver.univ-nantes.fr/permalink/v1261a13af8b6hsr6jhv/


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