Humanités numériques et éducation : actualité du #GTnum #HN_éducation (09/04/21)

Résumé

Résumé en français

Humanités numériques et éducation : prochaines interventions du #GTnum #HN_éducation (printemps 2021).

Résumé en anglais

Digital humanities and education : next interventions of the #GTnum #HN_education (Spring 2021).

Source : https://gis-2if.shs.parisdescartes.fr/

Présentation du #GTnum #HN_éducation

Entité porteuse et composition du groupe

Laboratoire(s) porteur(s) : Groupement d’intérêt scientifique Innovation, Interdisciplinarité et formation (Gis 2IF). 

Territoires académiques associés : Académies de Besançon, Clermont-Ferrand, Nantes, Paris, Versailles

Animation : beatrice.drot-delange@uca.fr  thibaud.hulin@univ-fcomte.fr  georges-louis.baron@paris5.sorbonne.fr

Programme d’actions et axes de travail

Le thème des humanités numériques se trouve à l’interface de trois grands domaines de l’éducation : les sciences, les technologies et les humanités (lettres et arts). Il pose la question du rapport à la “matière” numérique en tant qu’elle bouleverse notre organisation sociale et nos modes de pensée. Il s’agit alors au sein de de groupe de travail d’en préciser les contours, d’en montrer des enjeux à partir d’une recherche participative et pluridisciplinaire.

  • Décrire et faire largement connaître les pratiques enseignantes en éducation aux humanités numériques (scénarios pédagogiques et autres ressources) et ainsi favoriser le développement d’une didactique et d’une littératie numériques ;
  • Cartographier le domaine des humanités numériques pour l’éducation, en termes de compétences, spécifiques ou transversales (critiques et réflexives, créatives, communicationnelles) d’acteurs et de publications scientifiques ;
  • Analyser la mise en œuvre d’enseignements en humanités numériques, d’un point de vue disciplinaire et transversal, en lien avec le contexte social de l’élève (famille, relations sociales, citoyenneté) et avec son projet d’orientation professionnelle pour les plus âgés d’entre eux.

Identification sur les réseaux sociaux

#HN_education @UCAuvergne @DANE_Clermont @InspeAuvergne @InspeNantes @ticescolaire @adjectifnet @canope_78 @RobotsLearning

@Marlene_B78 @ThomasDeneux @JethaNatalili

Prochaines interventions du #GTnum #HN_éducation

Le #GTnum #HN_éducation sera présent sur les trois colloques suivants :

  • Le colloque Humanistica, qui aura lieu les 10, 11 et 12 mai (en distanciel). L’atelier du GTnum se déroulera le mercredi 12 mai, de 9h à 10h55.

« Le colloque Humanistica portera sur les trois grandes thématiques suivantes : les pratiques d’enseignement à l’ère du numérique, l’effet des méthodes computationnelles sur la recherche en SHS, et la conservation et la transmission des patrimoines culturels, artistiques et scientifiques. Dans ce cadre, le Gtnum7, représenté par Thibaud Hulin (Université de Franche-Comté, laboratoire ELLIADD) et Aude Seurrat (Université Paris 13, Labsic : LabexICCA), animera un groupe de travail sur la question des Humanités numériques dans le champ de l’éducation et de la formation » : https://humanistica2021.sciencesconf.org/344031

L’inscription est ouverte, et gratuite (mais obligatoire) : https://humanistica2021.sciencesconf.org/registration

  • La conférence EIAH, qui se tiendra du 7 au 11 juin (en distanciel). L’atelier du GTnum se déroulera le lundi 7 juin, de 15h30 à 17h30

La conférence EIAH portera sur la question des  innovations technologiques ou d’usage(s), leurs caractéristiques et leurs effets sur la construction des connaissances et l’expérience d’apprentissage, mais aussi plus globalement les transformations qu’elles induisent en fonction des contextes des usages. Le GTnum7 animera le symposium suivant : « Humanités numériques, éducation et formation » : https ://humane-eiah-21.sciencesconf.org


  • Enfin, le congrès SFSIC, qui aura lieu les 9 et 10 juin (a priori en présentiel, à Grenoble). Le panel du GTnum se déroulera le jeudi 10 juin, de 14h à 16h.

Le congrès SFSIC portera sur les sociétés et les espaces en mouvement : mouvements induits, imposés ou choisis, cinétiques individuelles et collectives, dans des environnements médiatiques, politiques, sociaux, culturels ou organisationnels, selon des dynamiques situées.  

Informations : https://sfsic2020.sciencesconf.org/

A consulter aussi

Allouche, E. (2020, juin 18). Humanités numériques et éducation (classe virtuelle 01/07/20) [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/1797

Baron, G.-L. (2020). Brèves réflexions sur les humanités numériques. Frantice.nethttp://mutatice.net/glbaron/lib/exe/fetch.php/hn_baron_frantice_v3.pdf

Baron, G.-L. (2020, décembre 3). Humanités numériques, médiation, formation et éducation : Journée d’étude du GTnum HN_éducation (Dijon, 16/12/20). Groupement d’intéret scientifique Innovation, Interdisciplinarité et formationhttps://gis-2if.shs.parisdescartes.fr/?p=2224

DNE-TN2. (2019, décembre 13). Humanités numériques : Ressources de la DNE [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/355

DNE-TN2. (2020, décembre 7). Humanités numériques, médiation, formation et éducation : Lancement du #GTnum #HN_éducation Journée d’étude (Dijon, 16/12/20) [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/2361

DNE-TN2. (2021, janvier 11). « Enseigner et apprendre les humanités numériques » : Appel à contributions [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://edunumrech.hypotheses.org/2524

DNE-TN2. (2021, mars 30). Colloque Humanistica 2021 [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2826


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