Dans le cadre de son enquête « CAPUNI Crise », le GIS M@rsouin organise un webinaire de recherche le mardi 09/03/21 sur le thème “Interroger les pratiques numériques en temps de confinement”.

Trois thèmes principaux y seront abordés : télétravail, Ecole à la maison, perspectives post-covid.
Parmi les intervenants, Pascal Plantard et André Tricot animent par ailleurs respectivement les #GTnum CREAD #disparites_num (Numérique et éducation : pour une prise en compte des disparités sociales et territoriales) et EPSYLON #formescolaire_num (Enseignement et apprentissage en situation hybride : vers une réinvention de la forme scolaire ?).
Référence (information et inscription)
Trébaol, S. (2021, février 17). Webinaire de recherche Capuni Crise—9 mars 2021. MARSOUIN.ORG. https://www.marsouin.org/article1242.html

A consulter aussi
Chiardola, A. (2020, juin 22). Ecole, numérique et confinement : Enquêtes, questionnaires et premiers résultats [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/1850
DNE-TN2. (2020, décembre 23). Ecole, numérique et confinement : Bibliographie [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2497
DNE-TN2. (2021, janvier 18). Groupes thématiques numériques 2020-2022 : Présentation et axes de travail [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2546
MARSOUIN.ORG. (2020, 2021). Enquête CAPUNI crise. MARSOUIN.ORG. https://www.marsouin.org/mot313.html
Plantard, P., Collas, F., & Guérillot, G. (2021, mars 4). L’école à la maison pendant le confinement du printemps 2020. MARSOUIN.ORG. https://www.marsouin.org/article1243.html