Les groupes thématiques numériques de la DNE

Présentation et objectifs

Les groupes thématiques numériques (GTnum) sont animés par des laboratoires universitaires et autres opérateurs publics.

La coordination des GTnum est assurée par le bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée de la Direction du numérique pour l’éducation (sous-direction de la transformation numérique).

Journée IA et éducation (Nancy, juillet 2019)

Chaque partenaire s’engage à animer le groupe de travail pour une période de 24 mois, avec les objectifs suivants :

• Faire un état de la recherche en France et dans le monde ;

• En dégager des éléments pour les orientations stratégiques de la DNE ;

• Proposer aux enseignants et aux formateurs une documentation scientifique accessible pour l’intégrer dans leurs pratiques quotidiennes ;

• Proposer une vision interdisciplinaire, ouverte sur l’entreprise et sur les évolutions sociales, culturelles et juridiques.

Pour les professeurs, formateurs, personnels d’encadrement, porteurs de projet, collectivités, les GTnum proposent :

• Des bulletins de veille

• Des formations en ligne : conférences, webinaires…

• Des rapports scientifiques

Séminaire des GTnum et des incubateurs aux rencontres de l’Orme à Marseille (avril 2019)

Liste des groupes thématiques numériques

  • Nouveaux espaces d’apprentissage et objets connectés

Institut Français de l’Éducation

http://eduscol.education.fr/cid127614/gtnum-1.html

  • Learning analytics – analyse des traces d’apprentissage

Université Pierre-et-Marie-Curie-MOCAH (Lip6) et Université de Poitiers-TECHNE

http://eduscol.education.fr/cid127616/gtnum-2.html

Etat de l’art du GTnum 2 déposé sur HAL :

Lefevre, M., Iksal, S., Broisin, J., Champalle, O., Fontanieu, V., Michel, C., & Yessad, A. (2018). DNE – GTnum2 Learning Analytics—Etat de l’art sur les outils et méthodes issus de la recherche française [Research Report]. Ministère de l’éducation nationale. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02453676

  • Usages des jeunes  

Université de Rennes 2-CREAD Marsouin

http://eduscol.education.fr/cid127619/gtnum-4.html

  • Culture numérique

Université de Poitiers-TECHNE

http://eduscol.education.fr/cid127622/gtnum-5.html

  • Modes d’appropriation des ressources

STEF Cachan – Université Paris Descartes 

https://eduscol.education.fr/cid127623/gtnum-6.html

  • Immersion numérique et virtualité

Réseau Canopé

http://eduscol.education.fr/cid127624/gtnum-7.html

  • Blockchain : évaluation, certification, orientation

Université de Lille

https://webtv.univ-lille.fr/grp/469/blockchain-open-education-et-citoyennete-numerique/

  • Enseignants et numérique : modèles pédagogiques et modèles d’appropriation

Université de Rennes 2-CREAD Marsouin

http://eduscol.education.fr/cid127627/gtnum-9.html

Ouverture du séminaire de l’Orme (avril 2019)

Exemples de productions déjà accessibles

  • Dossier complet sur Immersion numérique et virtualité (Réseau Canopé)

https://www.reseau-canope.fr/notice/realite-virtuelle_18881.html

  • Webinaires : usages des jeunes et appropriation par les enseignants ( Université de Rennes 2-CREAD Marsouin)

https://ubicast.visio.univ-rennes2.fr/channels/#webinaires-gtnum-organises-par-le-cread

  • Journées d’étude « IA et éducation » (DNE/France Education International/Université Pierre-et-Marie-Curie-MOCAH-Lip6)

https://www.ciep.fr/actualites/2019/02/11/journee-intelligence-artificielle

https://https://pfia2018.loria.fr/journee-education/

  • Rapport sur les collectifs en réseau d’enseignants producteurs de ressources (STEF Cachan – Université Paris Descartes) 

http://cache.media.education.gouv.fr/file/Numerique/95/7/GTnum6_Collectifs_en_reseau_d_enseignants_mai18_VF_v2_975957.pdf

  • Actes du colloque « Blockchain, Open Education et Citoyenneté Numérique » (Université de Lille)

https://webtv.univ-lille.fr/grp/469/blockchain-open-education-et-citoyennete-numerique/

  • Actes du séminaire des GTnum et des incubateurs académiques aux rencontres de l’Orme 2019

https://media.eduscol.education.fr/file/Orme_19/32/8/Orme19_sem_incub_Actes_DNE_v2_1191328.pdf

À retrouver en ligne

• Suivi et productions des #GTnum sur Eduscol :  https://eduscol.education.fr/cid127612/les-groupes-thematiques-numeriques-de-la-mission-d-incubation-de-la-dne-gtnum.html

• Veille et actualité scientifique sur les réseaux sociaux : #GTnum @Edu_num


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