Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous

Humanités numériques et éducation (classe virtuelle 01/07/20)

Ces dernières années le développement des formations aux humanités numériques est devenu un sujet d’actualité. En effet, au-delà du monde de la recherche, ce champ d’étude, qui désigne les pratiques numériques en lettres et sciences humaines et sociales, aborde des thématiques qui concernent aussi l’enseignement scolaire avec la place croissante du numérique dans la société : place des données numériques dans la construction, la diffusion et la transmission des savoirs, évolution des pratiques de lecture et d’écriture, des pratiques pédagogiques, documentaires et scientifiques, des modalités de formation professionnelle, etc. 

Pour aborder ce thème, l’Atelier Canopé 63 organise une classe virtuelle le mercredi 1er juillet 2020, de 14h à 15h (information et inscription).

Programme

Objectif(s)

Avoir quelques repères (vocabulaire, bibliographie) pour connaître et comprendre la portée du champ des humanités numériques dans la construction et la diffusion des savoirs.

Contenu

Après avoir présenté quelques repères pour connaître et comprendre la portée du champ des humanités numériques, l’intervenant proposera des pistes de réflexion et d’application pour l’enseignement scolaire.

Support de présentation

Télécharger le document (format PDF)

Captation vidéo

Concepts et références

https://huit.re/vocabulaireHN

Parcours de lecture

Références

Quelques repères bibliographiques et sitographiques :

Allouche, E. (2017, juin 30). Lettre Édu_Num Thématique N°04—Juin 2017 : Humanités et études numériques [Lettre]. Eduscol, le site des professionnels de l’éducation. http://eduscol.education.fr/numerique/edunum-thematique/edunum-thematique_04 

Allouche, E. (2019, octobre). Humanités numériques et formation : Quels enjeux communs de l’École à l’Université ? Colloque DHNord 2019 ”Corpus et archives numériques” MESHS Lille Nord de France – 16-18 octobre 2019. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02321700 

Berra, A. (2012). Faire des humanités numériques. In P. Mounier (Éd.), Read/Write Book 2 : Une introduction aux humanités numériques (p. 25‑43). OpenEdition Press. http://books.openedition.org/oep/238

Berra, A. (2014, mai 26). Connaître aujourd’hui. L’épistémologie problématique des humanités numériques. WebTV Université Lille 3. https://live3.univ-lille3.fr/video-recherche/connaitre-aujourdhui-lepistemologie-problematique-des-humanites-numeriques.html 

Bodin, F. (2016, novembre 29). Chronologie des humanités numériques [Billet]. DLIS. https://dlis.hypotheses.org/856

Bodu, L. (2016, octobre 4). Un blog pour donner aux élèves l’envie d’écrire. Le Monde.fr. http://www.lemonde.fr/education/article/2016/10/04/un-blog-pour-donner-aux-eleves-l-envie-d-ecrire_5007981_1473685.html

Cahen, F. (2017, juin 9). Humanités numériques et consciences disciplinaires. Medium. https://medium.com/@FCahen/humanit%C3%A9s-num%C3%A9riques-et-consciences-disciplinaires-4f34510a259a

Cavalié É., Clavert F., Legendre O., & Martin D. (Éds.) Expérimenter les humanités numériques : Des outils individuels aux projets collectifs. (2018). Presses de l’Université de Montréal. http://books.openedition.org/pum/11091

Cormerais, F., & Le Deuff, O. (2014). Le lettré du numérique dans la reconfiguration du savoir contemporain. Colloque Digital Intelligence, Nantes, septembre 2014. https://www.univ-nantes.fr/medias/fichier/54__le_deuff_cormerais_1415428057046.pdf?ID_FICHE=717841&INLINE=FALSE

Dacos, M. (2010). Manifeste des Digital humanities [Billet]. THATCamp Paris. http://tcp.hypotheses.org/318 

Dacos, M., & Mounier, P. (2014). Humanités numériques : État des lieux et positionnement de la recherche française dans le contexte international (Centre; Institut français). http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/documents/65357-humanites-numeriques-etat-des-lieux-et-positionnement-de-la-recherche-francaise-dans-le-contexte-international.pdf 

De Amorim, M. (2019, janvier 30). A quoi mènent les masters en « humanités numériques » ? Le Monde.fr. https://www.lemonde.fr/campus/article/2019/01/30/a-quoi-menent-les-masters-en-humanites-numeriques_5416520_4401467.html 

Digital Humanities Course Registry. (2014, 2019). Dariah Clarin Digital Humanities Course Registry. https://registries.clarin-dariah.eu/courses/ 

Doueihi, M. (2012). Milad Doueihi : Pour un humanisme numérique. https://vimeo.com/39842130

EHESS. (2013, mars 25). De la diversité des humanités numériques : Une exploration des pratiques. Canal-U. https://www.canal-u.tv/producteurs/ehess/humanites_numeriques/de_la_diversite_des_humanites_numeriques_une_exploration_des_pratiques_2013

Entretiens du nouveau monde industriel. (2014). Digital studies : Organologie des savoirs et technologies de la connaissance (B. Stiegler, Éd.). Fyp éditions : IRI, Institut de recherche et d’innovation, DL 2014. http://www.fypeditions.com/digital-studies-bernard-stiegler-al/

Frau-Meigs, D. (2019). Créativité, éducation aux médias et à l’information, translittératie : Vers des humanités numériques. Quaderni. Communication, technologies, pouvoir, 98, 87‑105. http://journals.openedition.org/quaderni/1482 

Hayles, N. K. (2016). Lire et penser en milieux numériques : Attention, récits, technogenèse (C. Degoutin, Trad.). ELLUG, 2016. http://books.openedition.org/ugaeditions/379

Hirsch, B. D. (2012). Digital Humanities Pedagogy. OpenBook Publishers. http://www.openbookpublishers.com/reader/161#page/1/mode/2up

Humanistica. (2014). Humanistica : Association francophone des humanités numériques. Humanistica | Association francophone des humanités numériques. http://www.humanisti.ca/

Le Baut, J.-M. (2016, décembre 1). 7ème Rendez-vous des Lettres Jour 2 : Refonder les humanités dans la culture numérique. http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2016/12/01122016Article636161748327161434.aspx

Lebrun, M. (2015). Former des enseignants de français pour les nouvelles humanités numériques : Enjeux épistémologiques et empiriques. Tréma, 43, 68‑77. https://doi.org/10.4000/trema.3319

Le Deuff, O. (Éd.). (2014). Le temps des humanités digitales : La mutation des sciences humaines et sociales. Fyp éditions, impr. 2014. http://www.fypeditions.com/le-temps-des-humanites-digitales/

Le Deuff, O. (2016, février 9). Les humanités digitales : Un renouveau pédagogique ? Le guide des égarés. http://www.guidedesegares.info/2016/01/09/les-humanites-digitales-un-renouveau-pedagogique/comment-page-1/#comments

Longhi, J. (2019). Contours, perspectives et tensions des « humanités numériques ». https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02297319

Merzeau, L., & Mulot, H. (2017). Les communs : Levier pour l’enseignement (du) numérique à l’école. Hermès, La Revue, 78, 193‑200. http://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2017-2-p-193.htm 

Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. (2018, mai 31). Les humanités numériques : Un enjeu de transdisciplinarité ? (PNF 2018). Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. http://eduscol.education.fr/cid125019/les-humanites-numeriques-un-enjeu-de-transdisciplinarite.html

Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. (2019, août). Les nouveaux programmes du lycée général et technologique. Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. https://www.education.gouv.fr/cid140434/les-nouveaux-programmes-du-lycee-general-et-technologique-a-la-rentree-2019.html  

Morandi, F. (2017). « À l’école des humanités numériques »,. Hermès, La Revue, 78(78), 96‑103. https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2017-2-page-96.htm 

Mulot, H. (2018, janvier 27). Les communs et les savoirs en partage : Que faut-il enseigner ? L’odyssée d’Ln : je tisse m@ toile. http://odysseedln.overblog.com/communs-savoirs-en-partage.html 

Pène, S., Abiteboul, S., Balagué, C., Blecher, L., Bloch-Pujo, N., Briand, M., Garcia, C., Jutand, F., Kaplan, D., Luciani-Boyer, P., Peugeot, V., Stiegler, B., & Vallée, B. (2014). Jules Ferry 3.0, Bâtir une école créative et juste dans un monde numérique. (XXIe siècle). https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01144070

Rannou, N., & Le Baut, J.-M. (2017). Tenir en classe un blogue de lecture littéraire : Pratiques du texte, reconfigurations de la réception. Le cas d’i-voix au lycée de l’Iroise de Brest. https://hal.univ-rennes2.fr/hal-01589059/document

Revue Humanités numériques : Sommaires des numéros 1 et 2. (2019, juillet 6). Humanistica. http://www.humanisti.ca/revue/revue-hn-sommaires-des-numeros-1-et-2/

Télécharger la bibliographie/sitographie

A consulter aussi sur ce carnet

Humanités numériques : ressources de la DNE (13/12/19)


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Elie Allouche (18 juin 2020). Humanités numériques et éducation (classe virtuelle 01/07/20). Éducation, numérique et recherche. Consulté le 14 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/o33x


2 réflexions sur « Humanités numériques et éducation (classe virtuelle 01/07/20) »

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.