Résumé
Résumé en français
Le Service de Région Académique au Numérique Éducatif – Nouvelle Aquitaine propose une série de vidéos dédiée à la recherche sur l’IA en éducation : “5 minutes pour comprendre en intelligences artificielles”.
Résumé en anglais
The Regional Academic Service for Digital Education – Nouvelle Aquitaine offers a series of videos dedicated to research on AI in education: “5 minutes to understand artificial intelligence”.
Résumé en espagnol
El Servicio Académico Regional de Educación Digital – Nouvelle Aquitaine ofrece una serie de vídeos dedicados a la investigación sobre la IA en la educación: “5 minutos para comprender la inteligencia artificial”.


“5 minutes pour comprendre” : un concept simple, une vidéo de moins de 6 minutes, faite sans intelligence artificielle, pour éclairer un sujet. Une voix et quelques diapositives.

Présentation générale
“5 minutes pour comprendre”

La Région Académique Nouvelle Aquitaine propose une série de podcasts dédiée à la recherche sur l’IA en éducation : “Des vidéos de moins de 6 minutes, faites sans intelligence artificielle, pour éclairer un sujet, sur une base simple : une voix et quelques diapositives.”
Chaque capsule vidéo suit la structure suivante :
- Objet de l’étude
- Protocole
- Résultats
- Limites de l’étude
- Conclusion

Détails
Extrait du document produit par le service de région académique du numérique éducatif de Nouvelle-Aquitaine (Région académique Nouvelle Aquitaine, 2025) :
“5 minutes pour comprendre” est un concept simple, qui n’est pas novateur : une vidéo de moins de 6 minutes, faite sans intelligence artificielle, pour éclairer un sujet, sur une base simple : une voix et quelques diapositives.
Les concept “5 minutes pour comprendre” est appliqué ici au sujet des intelligences artificielles, notamment génératives.
La liste des vidéos à paraître et le calendrier de diffusion.
💡Pourquoi le besoin de faire ces vidéos sur le sujet de l’intelligence artificielle ?
Simplement car le sujet nécessite l’apport de la recherche pour y voir plus clair à un moment où il est nécessaire de raisonner les usages, aussi pour les élèves que ceux des adultes, pour ne pas limiter notre capacité à raisonner, à exercer son esprit critique, sa capacité à s’informer, et à vivre en société.
A qui s’adressent ces vidéos ?
Comment ces vidéos peuvent-elles être utilisées ?
Ces vidéos peuvent être intégrées dans un parcours magistère, dans un document de tout type, une publication ouverte, sur des réseaux sociaux, sans aucune référence supplémentaire à ce qui est déjà présent dans la vidéo.
Série sur l’IA
Dette cognitive
Pensée critique
IA et feedback
Effet miroir
Effets sur les apprentissages
Inégalités socio-scolaires
Références
Service de Région Académique au Numérique Educatif – Nouvelle Aquitaine. (2025). 5 minutes pour comprendre. PodEduc. https://podeduc.apps.education.fr/service-de-region-academique-au-numerique-educatif-nouvelle-aquitaine/5-minutes-pour-comprendre/
A consulter aussi
DNE-TN2. (2024, 23 septembre). CREIA – Communauté de Réflexion en Éducation sur l’Intelligence Artificielle [billet]. Éducation, numérique et recherche. https://doi.org/10.58079/12cac
DNE-TN2 et Allouche, E. (2025, 30 janvier). Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques : édition trilingue 2025 [billet]. Éducation, numérique et recherche. https://doi.org/10.58079/137f6
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Elie Allouche (8 janvier 2026). “5 minutes pour comprendre” : série de podcasts sur la recherche en éducation – Région académique Nouvelle Aquitaine. Éducation, numérique et recherche. Consulté le 12 avril 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/15gyc
