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Framework for using AI in education: presentation and methodology

Résumé

Résumé en français

Traduction en anglais du cadre d’usage de l’IA en éducation (juin 2025) suite à la consultation nationale des organisations représentatives de la communauté éducative et des agents du ministère, menée de janvier à mai 2025.

Résumé en anglais

English translation of the framework for the use of AI in education (June 2025) following a national consultation with representative organizations from the education community and ministry officials, conducted from January to May 2025.

Résumé en espagnol

Traducción al inglés del marco de uso de la IA en la educación (junio de 2025) tras la consulta nacional a las organizaciones representativas de la comunidad educativa y a los agentes del ministerio, realizada entre enero y mayo de 2025.

The framework for the use of AI in education is the result of a broad national consultation with organisations representing the educational community and ministry officials, conducted from January 2025 to June 2025.

The objective is to establish a framework to guide and support the use of artificial intelligence (and to encourage the initiation or continuation of collective and reflective processes of critical appropriation).

Traduction : Nathalie Terrades (DNE-TN2)

Présentation générale

The framework for the use of AI in education is the result of a broad national consultation with organisations representing the educational community and ministry officials, conducted from January 2025 to June 2025.

The objective is to establish a framework to guide and support the use of artificial intelligence (and to encourage the initiation or continuation of collective and reflective processes of critical appropriation).

Presentation /methodology of the consultation process

Steps

Preliminary work

–    A process of reflection.

–    A draft document based on work initiated by the Ministry.

Consultation

–    Draft submitted to the educational community. Numerous organisations and bodies representing the educational community were consulted. Several consultation phases.
–    Continuous feedback within the institution.

–    Document consolidation phase.

–    Final text published in June 2025.

The consultation focused on:

-general principles and guidelines
-the format of the document
training

Contribution methods

-Oral contributions, written contributions during workshops.
-Written contributions by email.
-Contributions via forums.
In total, more than 500 contributions were collected

This document is evolving; it is a compromise text.
Anticipating and supporting change is important.

Results of the consultation

Positive reception of a text setting out a framework for AI and of the consultation process.
-Wish for a simple and practical document.
-In favour of a precise and explicit document.
-In favour of a positive document on the challenges and potential of AI in addition to its limitations and risks.

Next steps

Support for the implementation of the framework through :
-training courses
-related resources
-use cases to be shared

Published document


Documents à télécharger

Cadre d’usage de l’IA en éducation (version anglaise)

Cadre d’usage de l’IA en éducation : affiche (version anglaise)

Référence

MENESR. (2025, juin 14). Cadre d’usage de l’IA en éducation. Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. https://www.education.gouv.fr/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647

A consulter aussi

AI4T. (2023). AI for Teachers Mooc—Formation des enseignants. AI4T – AI for Teachers Project. https://www.ai4t.eu/teacher-training/

CNIL. (2025, juin 20). La CNIL publie deux FAQ sur l’utilisation des systèmes d’IA dans les établissements scolaires. CNIL. https://cnil.fr/fr/deux-faq-utilisation-des-systemes-dia-scolaire

DNE-TN2, & Allouche, E. (2025, janvier 30). Intelligence artificielle et éducation : Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques : édition trilingue 2025 [Billet]. Éducation, numérique et recherchehttps://doi.org/10.58079/137f6

IGESR. (2025, mai). L’intelligence artificielle dans les établissements scolaires. Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. https://www.education.gouv.fr/l-intelligence-artificielle-dans-les-etablissements-scolaires-450655

MENESR. (2025, juin). Les intelligences artificielles et leurs usages en éducation. éduscol | Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | Dgesco. https://eduscol.education.fr/4188/les-intelligences-artificielles-et-leurs-usages-en-education


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
DNE-TN2 (20 octobre 2025). Framework for using AI in education: presentation and methodology. Éducation, numérique et recherche. Consulté le 11 avril 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14zd6


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