Résumé
Résumé en français
Le projet La Classe IA constitue une expérimentation académique pilotée par la DRANE et menée avec les corps d’inspection et la Cardie. Il vise à accompagner la réflexion et les échanges autour des usages de l’intelligence artificielle par les enseignants du second degré au sein de l’académie d’Orléans-Tours.

Résumé en anglais
The La Classe IA project is an academic experiment led by DRANE and conducted with the inspection bodies and Cardie. It aims to support reflection and discussions on the uses of artificial intelligence by secondary school teachers within the Orléans-Tours academy.

Résumé en espagnol
El proyecto La Classe IA es un experimento académico liderado por DRANE y llevado a cabo con los organismos de inspección y Cardie. Su objetivo es fomentar la reflexión y el debate sobre el uso de la inteligencia artificial por parte del profesorado de secundaria en la academia de Orléans-Tours.

Présentation générale
Source : (DRANE Orléans-Tours, 2025)
PRINCIPE DE L’EXPÉRIMENTATION
L’intelligence artificielle transforme l’éducation en redéfinissant le rôle des enseignants, les modes d’évaluation et l’apprentissage des élèves, qui doivent développer une compréhension critique et responsable de ces outils.
L’expérimentation des « classes IA », pilotée par la DRANE et menée avec la Cardie, les corps d’inspection, est ouverte à tous les enseignants de collèges et lycées qui se portent volontaires pour intégrer l’IA dans leurs pratiques pédagogiques avec leurs élèves et partager leurs retours expérience.
ACCOMPAGNEMENT ET INSCRIPTION
Afin de faciliter l’expérimentation, un dispositif d’accompagnement est prévu pour appuyer sa mise en œuvre.
3 parcours Magistère de formation :
- Parcours N°1 : Qu’est ce que l’IA ? https://orleans-tours.magistere.app…
- Parcours N°2 : Éthique et IA https://orleans-tours.magistere.app…
- Parcours N°3 : Les usages de l’IA https://orleans-tours.magistere.app…
En complément, une formation FIE est proposée par la Drane, en collaboration avec Réseau Canopé, et pourra être mise en place dans les établissements candidats. Les enseignants seront accompagnés par l’équipe Drane durant l’année scolaire (tutorat et webinaire).
Un parcours magistère « Classe IA » , conçu comme un espace de ressources et de partages, est accessible ci-dessous :
https://orleans-tours.magistere.app…
Pour vous inscrire à la classe IA
La Drane est disponible pour toutes questions ce.drane@ac-orleans-tours.fr.
Référence
DRANE Orléans-Tours. (2025, octobre 3). Expérimentation de classes IA en collège ou lycée. Académie d’Orléans-Tours – Expérimenter | Portail pédagogique académique. https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?article3680
A consulter aussi
DNE-TN2. (2024, septembre 23). CREIA – Communauté de Réflexion en Éducation sur l’Intelligence Artificielle [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://doi.org/10.58079/12cac
DNE-TN2, & Allouche, E. (2025, janvier 30). Intelligence artificielle et éducation : Apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques : édition trilingue 2025 [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://doi.org/10.58079/137f6
MENESR. (2025a, juin). Les intelligences artificielles et leurs usages en éducation. éduscol | Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche | Dgesco. https://eduscol.education.fr/4188/les-intelligences-artificielles-et-leurs-usages-en-education
MENESR. (2025b, juin 14). Cadre d’usage de l’IA en éducation. Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. https://www.education.gouv.fr/cadre-d-usage-de-l-ia-en-education-450647
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
DNE-TN2 (8 octobre 2025). Expérimentation des « classes IA » dans l’académie Orléans-Tours. Éducation, numérique et recherche. Consulté le 11 avril 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14vjv
