Appel à contribution : projet de rencontre des thèses francophones en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation (2024)

Résumé

Résumé en français

Appel à contribution pour l’organisation d’une rencontre pour valoriser les doctorants et thèses francophones en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation (juin 2024).

Résumé en anglais

Call for contributions for the organization of a meeting to promote French-speaking PhD students and theses with open access to digital technology in education and training (June 2024).

Résumé en espagnol

Convocatoria de contribuciones para la organización de un encuentro para promover estudiantes de doctorado y tesis francófonos con acceso abierto a la tecnología digital en la educación y la formación (junio de 2024).

Texte de l’appel à contribution

Afin de valoriser les recherches sur le numérique en éducation et en formation, et en diffuser les résultats auprès de la communauté éducative, nous organisons une rencontre des doctorants et thèses francophones, préparées ou soutenues, de préférence sur la période 2018-2023, et disponibles en accès ouvert, qui se tiendrait en visioconférence sur l’un de ces créneaux :

  • mercredi 05/06/24 16h-18h
  • jeudi 06/06/24 16h-18h
  • mercredi 12/06/24 16h-18h
  • jeudi 13/06/24 16h-18h

Chaque doctorant ou docteur disposera d’un temps pour présenter ses travaux, suivi d’un temps d’échange avec le public (notamment membres de la DNE, des délégations académiques au numérique, des groupes thématiques numériques, enseignants, formateurs, personnels d’encadrement, référents numériques, acteurs des Ed Tech, etc.).

Liste indicative de thématiques : IA et éducation, éducation aux médias et à l’information, citoyenneté numérique, littératie numérique, pratiques numériques des jeunes, hybridation, évolution des pratiques pédagogiques, numérique et didactique (aspects disciplinaires ou interdisciplinaires), pratiques collaboratives, communautés de pratique, formation et compétences, , échanges entre pairs, apprentissage par le jeu, pratiques de lecture et d’écriture, inégalités/équité, pratiques collaboratives, ressources et manuel scolaire, communs numériques, personnalisation des apprentissages, , etc.

Source : Bing DALL E

Modalités de candidature

Si vous souhaitez présenter et diffuser vos travaux à la communauté éducative, merci de nous communiquer, au plus tard le vendredi 05/04/24 – exclusivement par courriel à elie.allouche@education.gouv.fr – les informations suivantes :

– votre accord de principe sur votre présence sur l’un des créneaux indiqués ci-dessus ;

– une brève présentation de votre parcours professionnel et un résumé de vos travaux sur un document en pièce jointe (équivalent 1 A4 recto – intégrant l’URL sur https://www.theses.fr/ et vers le texte de la thèse en accès ouvert si la soutenance a eu lieu).

Format attendu – présentation type

  • durée : 15-20 mn
  • temps d’échange : 10 mn
  • prévoir un support avec un plan type : Thème/objet de recherche – Contexte/Enjeux – Etat des connaissances sur le sujet (quelques références clés) – Question de recherche – Cadre théorique – Terrain de recherche/données – Méthodologie – Résultats – Pistes de travail/Prochaines étapes

Sélection  

En fonction des réponses reçues, une sélection sera effectuée parmi les propositions de communication et nous vous communiquerons le programme de cette rencontre, précisant notamment le créneau retenu et le temps imparti pour chaque intervention.

Le comité de sélection sera constitué de membres du comité éditorial et du comité scientifique du carnet Hypothèses « Education, numérique et recherche » (liste complète : https://edunumrech.hypotheses.org/credits).

Les participants retenus verront leurs présentations (supports et enregistrement vidéo) publiées sur le carnet « Education, numérique et recherche » et diffusées auprès des territoires académiques, des opérateurs et partenaires du ministère.

Calendrier prévisionnel

Publication de l’AACLundi 12/02/24
Date limite d’envoi des propositionsVendredi 05/04/24
[nouvelle date d’envoi]
Étude des propositionsLundi 08/04/24 au vendredi 19/04/24
Envoi des réponsesSemaine du 22/04/24
Présentation (sur l’un des créneaux indiqués)•         mercredi 05/06/24 16h-18h
•         jeudi 06/06/24 16h-18h
•         mercredi 12/06/24 16h-18h
•         jeudi 13/06/24 16h-18h

En vous remerciant par avance pour votre contribution.

Document à télécharger

Rencontre des doctorants et thèses francophones en accès ouvert : AAC 2024

A consulter aussi

Allouche, E. (2020a, mai 6). La recherche sur le numérique en éducation (journée des doctorants ANRT/DNE du 02/07/20) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/1589

Allouche, E. (2020b, septembre 22). Science ouverte : Guide pour les doctorants [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2097

Allouche, E. (2022, janvier 17). La recherche sur le numérique en éducation : Rencontre des doctorants DNE (mercredi 16 mars 2022) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/3868

Colloque de l’ANRT – 40 ans des Cifre : Témoignages de docteurs & de doctorants. (2021, février 15). Association Nationale Recherche Technologie. https://www.anrt.asso.fr/fr/temoignages-de-docteurs-de-doctorants-35228

DNE-TN2. (2021, février 1). Numérique, éducation, savoirs et formation : Actualité des thèses francophones en accès ouvert (2018-2020) [Billet]. Éducation, numérique et recherche. https://edunumrech.hypotheses.org/2628

Journée Scientifique SFERE-Provence 2021—Rencontre entre chercheurs, formateurs, doctorants et masterants dans le champ de l’éducation et de la formation. (2021, septembre 28). Journée Scientifique SFERE-Provence 2021. https://joursfere2021.sciencesconf.org/resource/page/id/6

Zingraff, S. (2022, novembre 25). Rencontre des thèses francophones en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation. Calenda – Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales. https://calenda.org/1033948


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
DNE-TN2 (12 février 2024). Appel à contribution : projet de rencontre des thèses francophones en accès ouvert sur le numérique en éducation et en formation (2024). Éducation, numérique et recherche. Consulté le 16 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/vsyv


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