Résultats de recherche pour « #Scol_IA » – Page 4 – Éducation, numérique et recherche

Intelligence artificielle et éducation : les travaux de Wayne Holmes

Résumé Résumé en français Aperçu des travaux de Wayne Holmes sur l’intelligence artificielle et l’éducation : entretien et webinaire du 11/06/21 (GTnum LS2N #IA_EO). Résumé en anglais Overview of Wayne Holmes’ work on artificial intelligence and education : interview and webinar of 11/06/21 (GTnum LS2N #IA_EO). Présentation générale “Enseignant-chercheur à University College London et UNESCO, Wayne Holmes … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation : les travaux de Wayne Holmes »

Webinaire du GTnum LS2N #IA_EO (25/03/21) : Le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycées

Résumé Résumé en français Retour sur notre webinaire centré sur le projet ApLLy de l’Université de Nantes et présenté par Ilker Birkan le 25 mars dernier. Résumé en anglais Back to our webinar focused on the ApLLy project of the University of Nantes and presented by Ilker Birkan on March 25th. Auteurs Mélanie Pauly Harquevaux, … Continuer la lecture de « Webinaire du GTnum LS2N #IA_EO (25/03/21) : Le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycées »

Webinaire du #GTnum LS2N #IA_EO (02/06/21) : Partage de ressources et licences

Résumé Résumé en français Organisation d’un webinaire par le #GTnum LS2N #IA_EO le 02/06/21 : “Partager mes ressources : comment fonctionnent les licences ?”. Résumé en anglais Organisation of a webinar by the #GTnum LS2N #IA_EO on 02/06/21 : “Sharing my resources: how do licences work ?

Point d’étape du #GTnum LS2N #IA_EO (05/05/21) : Prédire la performance académique, découverte des travaux de Luis Galárraga

Résumé Résumé en français En février 2021 nous avons organisé un webinaire sur la thématique de la performance académique avec la présentation des travaux de Luis Galárraga (INRIA). Retrouvez les information et la rediffusion de ce webinaire dans cet article. Résumé en anglais In February 2021 we organized a webinar on the theme of academic … Continuer la lecture de « Point d’étape du #GTnum LS2N #IA_EO (05/05/21) : Prédire la performance académique, découverte des travaux de Luis Galárraga »

Point d’étape du #GTnum LS2N #IA_EO (29/04/21) : Intelligence artificielle et éducation ouverte – Où en sommes-nous ?

Résumé Résumé en français Le 25 mars 2021 s’est tenu notre premier point d’étape avec la DNE et les DANE associées à notre GTnum. Retour sur les points clés de cet échange. Résumé en anglais On March 25 2021, we had our first progress report with the DNE and the DANE associated with our GTnum. … Continuer la lecture de « Point d’étape du #GTnum LS2N #IA_EO (29/04/21) : Intelligence artificielle et éducation ouverte – Où en sommes-nous ? »

Actualité des #GTnum (02/04/21)

Résumé Résumé en français Actualité des #GTnum #Scol_IA sur l’intelligence artificielle et #PLEIADE sur les disparités sociales et territoriales. Résumé en anglais News from #GTnum #Scol_IA on artificial intelligence and #PLEIADE on social and territorial disparities.

L’influence des interactions collaboratives et coopératives sur l’inventivité – Thèse de Luis Galindo (2020)

Résumé Résumé en français Présentation de la thèse soutenue le 19 novembre 2020 par Luis Galindo, sous la direction de Jean-François Cerisier et la codirection de Bruno Devauchelle pour l’obtention du Grade de Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication : « L’influence des interactions collaboratives et coopératives sur l’inventivité lors de la conception d’un … Continuer la lecture de « L’influence des interactions collaboratives et coopératives sur l’inventivité – Thèse de Luis Galindo (2020) »

Actualité des #GTnum sur l’intelligence artificielle (février 2021)

Résumé Résumé en français Point sur l’activité des groupes thématiques numériques sur l’intelligence artificielle (février 2021). Résumé en anglais Update on the activity of the digital thematic groups on artificial intelligence (February 2021). #GTnum #Scol_IA Thème du #GTnum : Intelligence artificielle et éducation : interaction, évaluation et hybridation Laboratoire porteur : Laboratoire d’Innovation et Numérique pour … Continuer la lecture de « Actualité des #GTnum sur l’intelligence artificielle (février 2021) »

Intelligence artificielle et éducation ouverte : premier point d’étape du GTnum #IA_EO

Résumé Résumé en français FR Suite à l’annonce des lauréats des groupes thématiques numériques 2020-2022 en juillet dernier, nous vous proposons de revenir sur les avancées du GTnum « L’impact de l’Intelligence Artificielle à travers l’Education Ouverte ». En effet, notre première journée d’études s’est tenue le 14 octobre en visioconférence et nous a permis d’échanger autour … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation ouverte : premier point d’étape du GTnum #IA_EO »

Groupes thématiques numériques 2020-2022 : présentation et axes de travail

Présentation générale En réponse à l’appel à manifestation d’intérêt lancé en mai 2020, une commission composée de représentants de la DNE, de la DGESCO et de l’IGESR a pu sélectionner 12 dossiers pour porter les groupes thématiques numériques sur la période 2020-2022. Les groupes thématiques numériques, soutenus par la DNE pour deux ans à hauteur … Continuer la lecture de « Groupes thématiques numériques 2020-2022 : présentation et axes de travail »

Intelligence artificielle et éducation : bibliographie

Résumé Français Bibliographie sur le thème « intelligence artificielle et éducation » produite dans le cadre de la préparation et le lancement des groupes thématiques numériques #GTnum 2020-2022 de la Direction du numérique pour l’éducation (v2 – Juin 2021). Anglais Bibliography on the subject of “artificial intelligence and education” produced in the context of the preparation and … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation : bibliographie »