Synthèse et recommandations du groupe de travail “Intelligence artificielle et numérique pour l’éducation” du CSEN

Résumé Résumé en français Publication du rapport de synthèse et recommandations du groupe de travail “Intelligence artificielle et numérique pour l’éducation” du Conseil scientifique de l’éducation nationale sur les agents conversationnels en classe. Résumé en anglais Publication of the summary report and recommendations of the “Artificial Intelligence and Digital Education” working group of the Conseil … Continuer la lecture de « Synthèse et recommandations du groupe de travail “Intelligence artificielle et numérique pour l’éducation” du CSEN »

Quel enseignement de l’intelligence artificielle à l’École ?

Résumé Résumé en français Intervention de François Bocquet (DNE) au salon Ludovia#BE (novembre 2022) sur l’enseignement de l’intelligence artificielle. Résumé en anglais Speech by François Bocquet (DNE) at Ludovia#BE (November 2022) on teaching artificial intelligence.

Lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’intelligence artificielle en éducation (Commission européenne, 2022)

Résumé Résumé en français Lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) et des données dans l’enseignement et l’apprentissage à l’intention des éducateurs (Commission européenne, 2022). Résumé en anglais Ethical guidelines on the use of artificial intelligence (AI) and data in teaching and learning for educators (European Commission, 2022). Présentation générale “Ces lignes directrices … Continuer la lecture de « Lignes directrices éthiques sur l’utilisation de l’intelligence artificielle en éducation (Commission européenne, 2022) »

Communs numériques et recherche appliquée

Résumé Résumé en français Support d’atelier sur le thème “Communs numériques et recherche appliquée” : moyens, leviers d’actions, écosystème. Résumé en anglais Workshop report on the topic “Digital commons and applied research”: tools, policy, ecosystem.

Atelier REL (ressources éducatives libres) organisé lors du congrès “Les Clé(s) de l’éducation – Construire la classe ensemble” – GTnum #IA_EO

Résumé Résumé en français Retour sur l’événement “Les Clé(s) de l’éducation – Construire la classe ensemble” organisé par la DRANE (Délégation Régionale Académique au Numérique Éducatif) et la CARDIE (Cellule Académique Recherche Développement Innovation et Expérimentation) de Nantes en juillet 2022. Résumé en anglais Review of the event “Les Clé(s) de l’éducation – Construire la … Continuer la lecture de « Atelier REL (ressources éducatives libres) organisé lors du congrès “Les Clé(s) de l’éducation – Construire la classe ensemble” – GTnum #IA_EO »

Introduction à l’intelligence artificielle en éducation : capsule vidéo d’Alexandre Lepage

Résumé Résumé en français Vidéo d’introduction à l’intelligence artificielle en éducation réalisée par Alexandre Lepage (Université Laval). Résumé en anglais Introduction to artificial intelligence in education by Alexandre Lepage (Laval University).

Intelligence artificielle et éducation : présentation du GTnum #IA_EO au groupe « Pédagogie et numérique » de l’académie de Nantes (22/03/22)

Résumé Résumé en français Retour sur la journée de travail du 22/03/22 sur la thématique « intelligence artificielle et éducation » organisée par l’Académie de Nantes. Dans le cadre des travaux de l’axe 3 du GTnum #IA_EO et du renforcement des liens entre Recherche et Éducation, Colin de la Higuera a présenté au groupe « Pédagogie et numérique » … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation : présentation du GTnum #IA_EO au groupe « Pédagogie et numérique » de l’académie de Nantes (22/03/22) »

Education, numérique et recherche : panorama des publications (2020-2022)

Résumé Résumé en français Panorama des publications et des thématiques disponibles sur le carnet “Education, numérique et recherche” (2020-2022). Résumé en anglais Overview of publications and themes available on the “Education, digital and research” notebook (2020-2022).

Intelligence artificielle et éducation : Parcours « Education, numérique et recherche » (sélection 2021)

Résumé Résumé en français Intelligence artificielle et éducation : parcours « Education, numérique et recherche », sélection 2021. Résumé en anglais Artificial Intelligence and Education: ‘Education, Digital and Research’ pathway, selection 2021.

Première année du GTnum #IA_EO

Résumé Résumé en français Le groupe thématique numérique #IA_EO, intelligence artificielle et  éducation ouverte, présente un aperçu de son bilan de mi-parcours. Résumé en anglais The Digital Thematic Group #IA_EO, Artificial Intelligence and Open Education, presents an overview of its mid-term review. Auteurs Mélanie Pauly Harquevaux, Serge Garlatti,  Fahima Djelil, Colin de la Higuera, Andréane … Continuer la lecture de « Première année du GTnum #IA_EO »

Journée d’étude du GTnum LS2N #IA_EO (17/06/21) : IA et prédiction du risque de décrochage scolaire

Résumé Résumé en français Retour sur la journée d’étude du GTnum LS2N #IA_EO (17/06/21), sous le format atelier, qui s’est tenue sur le thème de la prédiction du décrochage scolaire. Résumé en anglais Review of the GTnum LS2N #IA_EO study day (17/06/21), in the workshop format, which was held on the theme of predicting school … Continuer la lecture de « Journée d’étude du GTnum LS2N #IA_EO (17/06/21) : IA et prédiction du risque de décrochage scolaire »

Webinaire du GTnum LS2N #IA_EO (15/04/21) : Etude sur les explications du résultat d’un classifieur

Résumé Résumé en français Retour sur notre webinaire centré sur les explications du résultat d’un classifieur  et présenté par Laurence Rozé, Maîtresse de conférences à l’INSA de Rennes, le 15 avril 2021. Résumé en anglais Back to our webinar focused on the explanations of the result of a classifier and presented by Laurence Rozé, Lecturer … Continuer la lecture de « Webinaire du GTnum LS2N #IA_EO (15/04/21) : Etude sur les explications du résultat d’un classifieur »

Intelligence artificielle et éducation : IA et données à caractère personnel (PNF 2020-2021)

Résumé Résumé en français Support de l’atelier sur intelligence artificielle et données à caractère personnel (plan national de formation 2020-2021). Résumé en anglais Support for the workshop on artificial intelligence and personal data (national training plan 2020-2021).

Intelligence artificielle et éducation : les travaux de Wayne Holmes

Résumé Résumé en français Aperçu des travaux de Wayne Holmes sur l’intelligence artificielle et l’éducation : entretien et webinaire du 11/06/21 (GTnum LS2N #IA_EO). Résumé en anglais Overview of Wayne Holmes’ work on artificial intelligence and education : interview and webinar of 11/06/21 (GTnum LS2N #IA_EO). Présentation générale “Enseignant-chercheur à University College London et UNESCO, Wayne Holmes … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation : les travaux de Wayne Holmes »

Webinaire du GTnum LS2N #IA_EO (25/03/21) : Le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycées

Résumé Résumé en français Retour sur notre webinaire centré sur le projet ApLLy de l’Université de Nantes et présenté par Ilker Birkan le 25 mars dernier. Résumé en anglais Back to our webinar focused on the ApLLy project of the University of Nantes and presented by Ilker Birkan on March 25th. Auteurs Mélanie Pauly Harquevaux, … Continuer la lecture de « Webinaire du GTnum LS2N #IA_EO (25/03/21) : Le projet ApLLy, test d’Auto-positionnement en Ligne des Lycées »

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search