Éducation, numérique et recherche
Veille et diffusion des travaux de recherche sur le numérique dans l’éducation
Numéro de la revue française des Sciences de l’Information et de la Communication sur les politiques publiques en éducation aux médias et à l’information (2021).
Issue of the French journal of Information and Communication Sciences on public policies in media and information education (2021).
Groupes thématiques numériques 2021-2024
Appel à manifestations d’intérêt
Digital thematic groups 2021-2024 : call for applications
Repères et références sur l’approche anthropologie du numérique.
Benchmarks and references on the digital anthropology approach.
Références, repères et pistes de travail sur les formes de partenariat entre recherche et éducation.
References, benchmarks and avenues of work on forms of partnership between research and education.
[v4.3 Mise à jour : 19/07/24]
Dans le cadre des groupes thématiques numériques, en lien avec les territoires académiques associés, nous proposons quelques références, à titre de repères et de pistes de travail sur la diversité des formes de partenariat entre recherche et praticiens de l’éducation. Dans la mesure du possible les références proposées sont en accès ouvert.
Continuer la lecture de « Les formes de partenariat recherche/éducation : références, repères et pistes de travail »La recherche appliquée associe les acteurs de terrain à divers degrés avec l’idée de faire de la recherche « avec » plutôt que « sur ». (D’après Lieberman, 1986 et Renaud, 2020)
Publication d’un document de la DEPP sur l’utilisation du numérique à l’école (août 2021).
Publication of a DEPP document on the use of digital technology at school (August 2021).
Actualité des revues et autres publications sur le numérique dans l’éducation, la recherche et la formation (rentrée 2021).
Current journals and other publications on digital education, research and training (2021).
Lancement d’une série de podcasts sur la recherche en éducation numérique par l’Inria (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique).
Launch of a series of podcasts on digital education research by Inria (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique).
Quelques sites de référence sur le vocabulaire de l’intelligence artificielle.
Some reference sites on the vocabulary of artificial intelligence.
Colloque du projet e-FRAN Persévérons à l’université d’été Ludovia (août 2021).
Symposium of the e-FRAN Persévérons project at the Ludovia summer university (August 2021).
Retour sur la journée d’étude du GTnum LS2N #IA_EO (17/06/21), sous le format atelier, qui s’est tenue sur le thème de la prédiction du décrochage scolaire.
Review of the GTnum LS2N #IA_EO study day (17/06/21), in the workshop format, which was held on the theme of predicting school dropout.
Fahima Djelil, Maîtresse de Conférence à IMT Atlantique Bretagne Pays de Loire, Lab-Sticc, Brest / Nicolas Hernandez, Maître de conférences, Université de Nantes, LS2N / Serge Garlatti, Professeur émérite, IMT Atlantique Bretagne Pays de Loire, Lab-Sticc / Mélanie Pauly Harquevaux, Cheffe de projet international à l’Université de Nantes
Actualités de la science ouverte, deuxième plan national pour la science ouverte pour généraliser la science ouverte en France.
Open science news, second national open science plan to generalize open science in France.
Retour sur notre webinaire centré sur les explications du résultat d’un classifieur et présenté par Laurence Rozé, Maîtresse de conférences à l’INSA de Rennes, le 15 avril 2021.
Back to our webinar focused on the explanations of the result of a classifier and presented by Laurence Rozé, Lecturer at INSA Rennes, on April 15th, 2021.
Mélanie Pauly Harquevaux, Cheffe de projet international à l’Université de Nantes
Serge Garlatti, Professeur émérite, IMT Atlantique, Lab-STICC, Brest
Support de l’atelier sur intelligence artificielle et données à caractère personnel (plan national de formation 2020-2021).
Support for the workshop on artificial intelligence and personal data (national training plan 2020-2021).
Interventions de doctorantes au colloque ANR Collabora « La fabrique de la participation culturelle » (2020).
Interventions by PhD students at the ANR Collabora conference “The fabric of cultural participation” (2020).
Quelques repères et pistes de réflexion sur les application de l’intelligence artificielle en SHS.
Some benchmarks and avenues of reflection on the application of artificial intelligence in the humanities and social sciences.
