Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle : portfolio du GTnum #Scol_IA

Résumé Résumé en français Publication du portfolio du groupe thématique numérique GTnum #Scol_IA : “Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle”. Résumé en anglais Publication of the portfolio of the GTnum digital theme group #Scol_IA: “Teaching and learning in the age of artificial intelligence”. Résumé en espagnol Publicación del portafolio del grupo temático digital … Continuer la lecture de « Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle : portfolio du GTnum #Scol_IA »

Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle : livre blanc du GTnum #Scol_IA

Résumé Résumé en français Publication du livre blanc du groupe thématique numérique GTnum #Scol_IA : “Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle”. Résumé en anglais Publication of the white paper of the digital thematic group GTnum #Scol_IA: “Teaching and learning in the age of artificial intelligence”. Résumé en espagnol Publicación del libro blanco del … Continuer la lecture de « Enseigner et apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle : livre blanc du GTnum #Scol_IA »

IA, école et enseignants : ateliers des GTnum #IA_EO et #Scol_IA organisés par l’académie de Nantes (mai-juin 2022)

Résumé Résumé en français Ateliers des GTnum #IA_EO et #Scol_IA sur l’intelligence artificielle et l’éducation lors de la rencontre académique du numérique, organisée par l’Académie de Nantes (mai-juin 2022). Résumé en anglais Workshops of the GTnum #IA_EO and #Scol_IA on artificial intelligence and education during the academic meeting of digital, organized by the Academy of … Continuer la lecture de « IA, école et enseignants : ateliers des GTnum #IA_EO et #Scol_IA organisés par l’académie de Nantes (mai-juin 2022) »

Les enjeux éducatifs à l’ère de l’Intelligence Artificielle : GTnum #Scol_IA – Maison de l’Intelligence artificielle

Résumé Résumé en français Les enjeux éducatifs à l’ére de l’Intelligence Artificielle : webinaire organisé par le GTnum #Scol_IA depuis la Maison de l’Intelligence Artificielle (19/01/22). Résumé en anglais Educational issues in the age of Artificial Intelligence: webinar organised by the GTnum #Scol_IA from the House of Artificial Intelligence (19/01/22).

Essor et contours conceptuels de la notion de littératie numérique : Contribution du GTnum #Scol_IA

Résumé Résumé en français Cette recension d’articles s’appuie sur le numéro 63 (2021) de la Revue de linguistique et de didactique des langues (Lidil). Ce numéro a pour thématique la littératie numérique et la didactique des langues et des cultures, et apporte des éléments nouveaux sur la notion de littératie numérique et son enseignement. Les … Continuer la lecture de « Essor et contours conceptuels de la notion de littératie numérique : Contribution du GTnum #Scol_IA »

Ressources éducatives libres pour et par les enseignants : les GTnum #IA_EO #Scol_IA au salon Educatec /Educatice 2021

Résumé Résumé en français Table ronde sur les ressources éducatives libres au salon Educatec/Educatice 2021 avec la participation des GTnum #Scol_IA et #IA_EO. Résumé en anglais Round table meeting on open educational resources at Educatec/Educatice 2021 with the participation of the GTnum #Scol_IA and #IA_EO.

Webinaire du GTnum LINE #Scol_IA (21/06/21)

Résumé Résumé en français Annonce du webinaire de fin d’année du GTnum LINE #Scol_IA (21/06/21) : intelligence artificielle et éducation, état d’avancement des équipes de travail. Résumé en anglais Announcement of the end-of-year GTnum LINE #Scol_IA webinar (21/06/21) : artificial intelligence and education, status of the working teams.

IA et éducation : ressources, pratiques et acteurs – #GTnum #Scol_IA

Résumé Résumé en français Production intermédiaire du #GTnum LINE #Scol_IA : parcours sur les ressources, pratiques et acteurs dans le domaine de l’intelligence artificielle en éducation. Résumé en anglais Intermediate production of the #GTnum LINE #Scol_IA : pathway of resources, practices and actors in the field of artificial intelligence in education.

Webinaire commun #GTnum #Scol_IA #IA_EO (26/05/21) : Outils et ressources pour se former à l’IA

Résumé Résumé en français Annonce d’un webinaire commun entre les #GTnum sur l’intelligence artificielle #Scol_IA et #IA_EO : outil et ressources pour se former à l’IA (26/05/21). Résumé en anglais Announcement of a joint webinar between the #GTnum on artificial intelligence #Scol_IA and #IA_EO: tools and resources to learn about AI (26/05/21).

Actualité du #GTnum LINE #Scol_IA : De l’acculturation au numérique vers l’IA (webinaire du 07/05/21)

Résumé Résumé en français Annonce du prochain webinaire du #GTnum LINE #Scol_IA : de l’acculturation au numérique vers l’intelligence artificielle (07/05/21). Résumé en anglais Announcement of the next #GTnum LINE #Scol_IA webinar : from digital literacy to artificial intelligence (07/05/21).

Actualité du #GTnum LINE #Scol_IA (07/04/21) : L’intelligence artificielle en éducation, formation/acculturation et modélisation

Résumé Résumé en français Etat d’avancement des travaux du #GTnum #Scol_IA sur l’intelligence artificielle : formation, acculturation, modélisation (07/04/21). Résumé en anglais State of progress of the #GTnum #Scol_IA on artificial intelligence: training, acculturation, modelling (07/04/21). Auteurs Margarida Romero, Laurent Heiser, Luis Galindo Site compagnon : Romero, M. (2020). GTnum #Scol_IA. GTnum #Scol_IA. https://scoliablog.wordpress.com/ Sur les réseaux … Continuer la lecture de « Actualité du #GTnum LINE #Scol_IA (07/04/21) : L’intelligence artificielle en éducation, formation/acculturation et modélisation »

Intelligence artificielle et éducation : lancement du #GTnum #Scol_IA

Le groupe thématique numérique #Scol_IA, animé par le Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE), unité de recherche de l’Inspé de l’Académie de Nice et de l’Université Nice Sophia Antipolis, dirigée par Margarida Romero, a pour objet d’étude “l’intelligence artificielle pour de nouveaux modes d’interaction, de nouveaux modes d’évaluation et une hybridation des environnements d’apprentissage … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation : lancement du #GTnum #Scol_IA »

Intelligence artificielle et éducation ouverte : portfolio du GTnum #IA_EO

Résumé Résumé en français Publication du portfolio du groupe thématique numérique GTnum #IA_EO : “L’impact de l’IA à travers l’éducation ouverte”. Résumé en anglais Publication of the portfolio of the digital thematic group GTnum #IA_EO: “The impact of AI through open education”. Résumé en espagnol Publicación del portafolio del grupo temático digital GTnum #IA_EO: “El … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation ouverte : portfolio du GTnum #IA_EO »

Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et focus sur les IA génératives – Supports et captation vidéo

Résumé Résumé en français Supports d’intervention sur le thème : “IA et éducation : apports de la recherche – Focus sur les IA génératives et ChatGPT” (mars-avril 2023). Résumé en anglais Intervention supports on the theme: “AI and education: research contributions – Focus on generative AI and ChatGPT” (March-April 2023). Résumé en espagnol Documentos de … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et focus sur les IA génératives – Supports et captation vidéo »

Intelligence artificielle et éducation ouverte : retour sur la journée du GTnum #IA_EO (26/01/23)

Résumé Résumé en français Retour sur la journée du 26 janvier 2023 sur le thème “Intelligence Artificielle et Éducation Ouverte” dans le cadre du projet de groupe thématique numérique #IA_EO. Résumé en anglais Review of the day of January 26, 2023 on the theme “Artificial Intelligence and Open Education” as part of the digital thematic group project … Continuer la lecture de « Intelligence artificielle et éducation ouverte : retour sur la journée du GTnum #IA_EO (26/01/23) »

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