Résumé

Résumé en français

Le Groupe Thématique Numérique #ÆSON (Adopter une Éducation à la SObriété Numérique) organise sa journée d’études de clôture le mardi 23 juin 2026, en distanciel (webinaire).

Résumé en anglais

The Digital Thematic Group #ÆSON (Adopting an Education for Digital SObriety) is organizing its closing study day on Tuesday, June 23, 2026, remotely (webinar).

Résumé en espagnol

El Grupo Temático Digital #ÆSON (Adoptando una Educación para la Sobriedad Digital) organiza su jornada de clausura el martes 23 de junio de 2026, de forma remota (webinar).

Présentation générale

Le Groupe Thématique Numérique #ÆSON (Adopter une Éducation à la SObriété Numérique) organise sa journée d’études de clôture le mardi 23 juin 2026, en distanciel (webinaire).

Cette journée propose de revenir sur les principaux résultats du programme ÆSON, autour des représentations de la sobriété numérique dans l’éducation, des champs d’action identifiés sur le terrain, et des questions éthiques qu’ils soulèvent.

Cette journée se déroule en distanciel

Lien de connexion :

https://u-bordeaux-montaigne-fr.zoom.us/j/83785676571?pwd=3bAxaRqjS66vZwExn7tCc91ogAA9b7.1

ID de réunion : 837 8567 6571 | Code secret : 535228

Programme

Matinée

10h00-10h45 – Ouverture : les GTnum et la place du projet ÆSON dans le dispositif de l’Éducation nationale

• Elie Allouche, Chef de projet recherche appliquée, IA et éducation – DNE, Ministère de l’Éducation nationale
• Sébastien Gouleau, Délégué de région académique au numérique éducatif, DRANE Nouvelle-Aquitaine, membre GTnum ÆSON
• Vincent Liquète, Professeur des Universités (SIC), directeur du laboratoire MICA (UR 4426), Université Bordeaux Montaigne / INSPE Bordeaux

10h45-11h00 – ÆSON : des questionnements spécifiques déclinés en 3 axes

• Nadège Soubiale, Maître de conférences (SIC), laboratoire MICA (UR 4426), Université Bordeaux Montaigne, et Annabelle Boutet-Dieye, Maître de conférences (sociologie et sciences politiques), IMT Atlantique (Brest) / GIS Marsouin, co-porteure du GTnum ÆSON

De quelques résultats du programme ÆSON

11h00-11h15 – Axe 1 : Les représentations de la sobriété numérique dans les textes de l’Éducation nationale au travers de « mondes lexicaux »

• Lucie Loubère, Docteure (SIC), LERASS, Université Toulouse III – Paul Sabatier
• Nadège Soubiale, Maître de conférences (SIC), laboratoire MICA (UR 4426), Université Bordeaux Montaigne

11h15-11h45 – Axe 2 : La sobriété numérique vécue par des enseignant·e·s et des élèves : études de terrain et questionnements éthiques

• Entre éthique et injonction : les enseignant·e·s face à la sobriété numérique – Laureline Lenevez et Marion Fontanié, Doctorantes (SIC), laboratoire Techné (UR 20297), Université de Poitiers
• La sobriété numérique chez les collégien·ne·s : entre injonctions contradictoires et réalités du quotidien – Annabelle Boutet-Dieye, Maître de conférences (sociologie et sciences politiques), IMT Atlantique (Brest) / GIS Marsouin, co-porteure GTnum ÆSON

11h45-12h15 – Axe 3 : Les stratégies de sobriété numérique dans les collectivités locales françaises et dans les réseaux de formation des enseignant·e·s

• Nadège Soubiale, Maître de conférences (SIC), laboratoire MICA (UR 4426), Université Bordeaux Montaigne (responsable enquêtes axe 3 : Adel Noureddin, Professeur des Universités (informatique), Université Paris Nanterre / Laboratoire LIP6 (UMR 7606, Sorbonne Université)
• Romain Vanoudheusden, Directeur Scientifique, Cultures Numériques et Innovation, adjoint à l’orientation de l’offre de formation, Réseau Canopé

12h15-12h45 – Questions-réponses avec le public

12h45 : Fin de la matinée

Après-midi – Éthique et sobriété numérique : prolongements et mises en perspective

14h00-15h00 – Éthique et sobriété numérique dans le cadre des travaux de l’ATIEF (Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation)

• Jean-François Cerisier, Professeur des Universités (SIC), directeur du laboratoire Techné (UR 20297), Université de Poitiers
• Laureline Lenevez et Marion Fontanié, Doctorantes (SIC), laboratoire Techné (UR 20297), Université de Poitiers
• Nicolas Szilas, Maître d’Enseignement et de Recherche, unité TECFA, Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève

15h00-15h30 – (Ré)inventer l’éducation à la sobriété numérique. Un retour aux savoirs endogènes à travers l’éthique Ubuntu

• Émilie Remond, Maître de conférences (SIC), INSPE Poitiers, laboratoire Techné (UR 20297), Université de Poitiers

15h30-16h00 – Questions-réponses avec le public

16h00-16h30 – Clôture de la journée d’études Synthèse des travaux, perspectives et remerciements

• Elie Allouche (sous réserve) / Sébastien Gouleau / Vincent Liquète / Nadège Soubiale

Journée d’études de clôture du Groupe Thématique Numérique #ÆSON (Adopter une Éducation à la SObriété Numérique), porté par le laboratoire MICA (UR 4426, Université Bordeaux Montaigne) en partenariat avec IMT Atlantique / GIS Marsouin, avec le soutien de la Direction du numérique pour l’éducation (DNE) et de la région académique Nouvelle-Aquitaine.

Programme à télécharger

A consulter aussi

DNE-TN2. (2023, 18 avril). Adopter une éducation à la sobriété numérique : Présentation du GTnum #ÆSON [billet]. Éducation, numérique et recherche. https://doi.org/10.58079/o3a6

DNE-TN2. (2024, 26 novembre). La sobriété numérique dans l’éducation, représentations, champs d’action et questions éthiques : journée d’études du GTnum #ÆSON (05/12/24) [billet]. Éducation, numérique et recherche. https://doi.org/10.58079/12rko

Dupré, D. et Soubiale, N. (2023). Paradoxes info-communicationnels et usages de l’expression sobriété numérique. Es Enjeux de l’Information et de la Communication. https://lesenjeux.univ-grenoble-alpes.fr/2023/varia/paradoxes-info-communicationnels-et-usages-de-lexpression-sobriete-numerique/

Hermand, M.-H. (2024). Transitions écologique et numérique : quelle régulation du sens par la Commission européenne ? Communiquer. Revue de communication sociale et publique, (38), article 38. https://doi.org/10.4000/communiquer.11435

Soubiale, N. et Dupré, D. (2023). Durabilité environnementale et sobriété numérique à l’ère de la gouvernance territoriale. Revue COSSI : communication, organisation, société du savoir et information, (12). https://hal.science/hal-04380641

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